教学认识的主要方式是（ ）。A．直接经验B．科学实验C．社会实践D．间接经验

教学认识的主要方式是（ ）。

A．直接经验

B．科学实验

C．社会实践

D．间接经验

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教学认识的主要内容是间接知识和（ ）。A．直接经验B．科学实验C．社会实践D．间接经验
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学生认识的主要任务是学习( )A．间接经验B．直接经验C．社会经验D．感性经验
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在教学过程中，学生主要是通过学习什么来认识客观世界的（ ）A．间接经验B．直接经验C．生活经验D．生产经验
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在教学过程中关于学生的间接经验和直接经验，下列说法中错误的是（ ）。A．学生认识的主要任务是学习间接经验B．学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C．间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D．防止忽视系统知识传授或间接经验积累的偏向
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教学过程是学生认识客观世界的过程，其特点主要是学习掌握( )A．直接经验B．间接经验C．语数外知识D．实际操作能力
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对直接经验和间接经验的说法正确的是( )A.学生以学习直接经验为主B.学生学习间接经验以直接经验为基础C.直接经验是学生认识世界的基本途径D.学生的直接经验以间接经验为基础
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在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的?（　　）A.直接经验B.间接经验C.生产经验D.生活经验
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从教学过程的特点来看，学生认识的主要任务是学习（ ）。A.社会经验 B.直接经验C.间接经验 D.生活经验
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从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习（）。A.社会经验B.直接经验C.间接经验D.生活经验
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教学中学生要掌握直接经验和间接经验，总的说，应该是（　　）。A.重点掌握直接经验B.重点掌握间接经验C.直接经验与间接经验并重D.先掌握直接经验，后掌握间接经验
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学生认识的主要任务是学习（ ）。 A.直接经验 B.间接经验C.理论知识 D.实践知识
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教学认识的主要方式是（）。A.直接经验B.科学实验C.社会实践D.间接经验
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教学认识的主要方式是（ ）。A.直接经验 B.间接经验C.课堂灌输 D.活动体验
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学生认识的主要任务是（　　）。A.获得直接经验B.进行科学实验C.进行社会实践D.学习间接经验
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关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是（　　）。A.学生认识的主要任务是学习间接经验B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向
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关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,下列说法正确的是（ ） A.学生认识的主要任务是学习间接经验B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向E.在教学中应把间接经验和直接经验结合起来
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在如何认识间接经验的问题上，现代教育理论比较强调（ ） A.用直接认识的方式认识间接经验B.用直接认识的方式认识直接经验C.用间接认识的方式认识间接经验D.用间接认识的方式认识直接经验
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教学过程中“间接经验与直接经验相结合”的规律的主要观点是（ ） A.学生学习以直接经验为主 B.学习直接经验必须以间接经验为基础C.直接经验比间接经验更重要 D.以间接经验为主，直接经验为辅
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教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（　　）。A.直接经验为主B.间接经验为主C.生活知识为主D.生产知识为主
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学生认识的主要任务是（）。A、获得直接经验B、进行科学实验C、进行社会实践D、学习间接经验
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教学认识的主要方式是（）。A、直接经验B、科学实验C、社会经验D、间接经验
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教学认识的主要方式是（）。A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验
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学生认识的主要任务是（）A、学习直接经验B、社会实践C、学习间接经验D、智育
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单选题教学认识的主要方式是（）。A直接经验B科学实验C社会实践D间接经验
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单选题学生认识的主要任务是（）A学习直接经验B社会实践C学习间接经验D智育
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单选题教学认识的主要方式是（）。A直接经验B科学实验C社会经验D间接经验
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单选题学生认识的主要任务是（）。A获得直接经验B进行科学实验C进行社会实践D学习间接经验
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单选题教学认识的主要方式是（　　）。A直接经验B间接经验C课堂灌输D活动体验
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