学生认识的主要任务是（　　）。A.获得直接经验B.进行科学实验C.进行社会实践D.学习间接经验

学生认识的主要任务是（　　）。

A.获得直接经验
B.进行科学实验
C.进行社会实践
D.学习间接经验

参考解析

解析：教学中学生主要是学习间接经验，并且是间接地去体验。

相关考题：

学生认识的主要任务是（ ）。A.总结学习经验B.有意义的接受学习C.开发智力D.学习间接经验
查看答案
学生认识的主要任务是学习直接经验。（ ）
查看答案
学生的本质属性是【 】A．学生是发展中的人B．学生是人C、学生是一个完整的人D．学生是以工作为主要任务的人E．学生是以学习为主要任务的人
查看答案
学生认识的主要任务是学习( )A．间接经验B．直接经验C．社会经验D．感性经验
查看答案
形式教育论认为课程的主要任务是培养和训练学生的 。实质教育论认为课程的主要任务是向学生传授_________ 、__________ 。
查看答案
从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习（ ）。A．社会经验B．直接经验C．间接经验D．生活经验
查看答案
在近代教育史上，对于掌握知识和发展认识能力的问题，（）和（）曾有过长期争论主张教学的主要任务在于训练学生的思维形式，知识的传授则是无关紧要的学派是（）主张教学的主要任务是在于传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无须特别训练的学派是（）．
查看答案
实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识；形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的__________。
查看答案
学生认识的主要任务是学 习（ ）经验,它的学习以（ ）经验为基础。
查看答案
学生认识的主要任务是学习（ ）经验，它的学习以（ ）经验为基础。
查看答案
教学中学生认识的主要任务是学习直接经验。()
查看答案
从教学过程的特点来看，学生认识的主要任务是学习（ ）。A.社会经验 B.直接经验C.间接经验 D.生活经验
查看答案
形式教育论者认为（）A、教学过程的主要任务是训练学生的思维形式B、教学过程中，掌握知识和发展能力是相互依赖、相互促进的关系C、教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识D、教学过程中，知识的传授是无关重要的E、教学过程中，学生的认识能力无需专门训练
查看答案
学生认识的主要任务是学习（）A、间接经验B、直接经验C、社会经验D、感性经验
查看答案
学生认识的主要任务是（）A、学习直接经验B、社会实践C、学习间接经验D、智育
查看答案
学生的本质属性是（）A、学生是发展中的人B、学生是人C、学生是一个完整的人D、学生是以工作为主要任务的人E、学生是以学习为主要任务的人
查看答案
在教学过程中学生认识的主要任务是学习间接经验。
查看答案
单选题学生认识的主要任务是（）A学习直接经验B社会实践C学习间接经验D智育
查看答案
单选题学生认识的主要任务是（）。A获得直接经验B进行科学实验C进行社会实践D学习间接经验
查看答案
单选题学生认识的主要任务是学习（）A间接经验B直接经验C社会经验D感性经验
查看答案
问答题学生认识的主要任务是学习间接经验，因此可以完全忽略直接经验的作用。
查看答案
填空题实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识，形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的____。
查看答案
单选题从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习（　　）。A社会经验B直接经验C间接经验D生活经验
查看答案
判断题在教学过程中学生认识的主要任务是学习间接经验。A对B错
查看答案
判断题学生认识的主要任务是学习直接经验。A对B错
查看答案
判断题在教学中，学生认识的主要任务是积累直接经验。A对B错
查看答案
热门标签