“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”这句话强调的是( )A．学习过程B．教学方法C．学习结果D．教学原则

“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”这句话强调的是( )

A．学习过程

B．教学方法

C．学习结果

D．教学原则

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“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的观点，强调的是（ ）A．学习的兴趣B．学习的过程C．学习的要求D．学习努力的程度
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儒家思孟学派在__________中进一步提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程理论。
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“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的观点，强调的是( )A．学习的兴趣B．学习的过程C．学习的要求D．学习努力的程度
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“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”这句话强调的是（ ）A．学习过程B．教学方法C．学习结果D．教学原则
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把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（ ）
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儒家思孟学派在__________ 中进一步提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论。
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“博学之,审问之，慎思之，明辨之,笃行之。”这句话（ ） A.主张教学建立在个体身上 B.强调学习过程的重要性C.强调教学过程应该是“从做中学” D.说明新旧知识的联系和系统化的过程
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《礼记·中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的__________。A.教学过程B.教学内容C.教学目标D.教学方法
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4、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这句话出自《中庸》
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