“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的观点，强调的是（ ）A．学习的兴趣B．学习的过程C．学习的要求D．学习努力的程度

“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的观点，强调的是（ ）

A．学习的兴趣

B．学习的过程

C．学习的要求

D．学习努力的程度

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儒家思孟学派在__________中进一步提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程理论。
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“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的观点，强调的是( )A．学习的兴趣B．学习的过程C．学习的要求D．学习努力的程度
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明确提出了“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论的是( )。A．《学记》B．《中庸》C．《孟子》D．《论语》
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“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”这句话强调的是( )A．学习过程B．教学方法C．学习结果D．教学原则
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“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”这句话强调的是（ ）A．学习过程B．教学方法C．学习结果D．教学原则
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把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（ ）
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儒家思孟学派在__________ 中进一步提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论。
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把学习方法和过程归纳为“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”五步的是()。 A、荀子B、朱熹C、《论语》D、《中庸》
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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
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