发散思维三个特征：流畅性、___________和独创性。
发散思维是创造性思维的核心，主要特征有流畅性、__________、独创性。
发散性思维的特点是()。 A.思维的独创性B.思维的灵活性C.思维的流畅性D.思维的精细敏感性
注重学生创造性思维的培养,需要重点培养学习者发散思维和求异思维。() 此题为判断题(对，错)。
流畅性、变通性和独创性是()思维的三个维度。 A、发散思维B、逻辑思维C、横向思维D、集中思维
培养学生发散性思维能力，应当从培养其()、()和()入手，而要培养这三种特征，很重要的一条是给学生提供发散性思维的机会，安排一些能刺激学生发散性思维的环境，逐渐关怀学生多面向、多角度认识事物、解决问题的习惯。A、流畅性B、变通性C、独特性D、精准性
在创造性思维成分中,()是最重要的成分,其流畅性、变通性和独创性对于创造活动来说是极为关键的。 A.聚合思维B.逆向思维C.直觉思维D.发散思维
发散思维是最有代表性的创造性思维形式，它的特点是()A、流畅性B、变通性C、独创性D、扩展性
以下属于创造性思维特征的有（ ）。A.敏感性 B.流畅性C.灵活性 D.独创性E.发散性
以下属于创造性思维的特征的是（ ）。A.敏感性B.流畅性C.灵活性D.独创性E.发散性
创造性思维主要是培养发散思维，提高想象力，它并不注重逻辑思维。
发散性思维品质的培养应循序渐进着力于三个层次：流畅性、变通性、独创性。
发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有哪几个?（ ）A、活跃性B、流畅性C、变通性D、独创性
发散性思维是创造性思维的核心，它具有流畅性，变通性、独创性。
创造性思维表现为思维的（）。A、独创性B、发散性C、灵活性D、突发性
能够在限定时间内产生大量的观念，体现了发散思维的（）特点。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性
创造性思维表现为思维的（）。A、独创性B、发散性C、灵活性D、突发性E、活跃性
在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（ ）特征。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性
创造性思维表现为思维的（）A、独创性B、发散性C、灵活性D、突发性E、经验性
判断题创造性思维主要是培养发散思维，提高想象力，它并不注重逻辑思维。A对B错
问答题有研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要有三个特征：流畅性、（ ）和独创性
判断题发散性思维是创造性思维的核心，它具有流畅性，变通性、独创性。A对B错
判断题发散性思维品质的培养应循序渐进着力于三个层次：流畅性、变通性、独创性。A对B错
单选题在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（ ）特征。A灵活性B独创性C发散性D流畅性
多选题创造性思维表现为思维的（）A独创性B发散性C灵活性D突发性E经验性
多选题创造性思维表现为思维的（）。A独创性B发散性C灵活性D突发性E活跃性
单选题专业技术人员如何培养创造性思维你认为以下哪点不适合？（）A展开幻想的翅膀B培养发散思维C培养思维的流畅性、灵活性和独创性D没事就胡思乱想，异想天开有助于发散思维