发散思维的三项特征是【 】A．间接性、独创性和流畅性B．变通性、灵活性和流畅性C．概括性、间接性和变通性D．变通性、独创性和流畅性
个体在面对问题情境时，在规定的时间内产生大量不同的观念，说明其思维具有 （ ）A、 流畅性B、 变通性C、 指向性D、 独创性
发散思维是创造性思维的核心，主要特征有流畅性、__________、独创性。
发散思维的三项特征是（）A．变通性、灵活性和流畅性B。间接性、独创性和流畅性C．概括性、间接性和变通性D。变通性、独创性和流畅性
个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念类别的数量多少，表明发散思维的（ ） A．独创性 B．变通性 C．流畅性 D．新颖性
创造性思维的基本特征有()。A.稳定性B.灵活性C.独创性D.流畅性
以下属于创造性思维特征的有（ ）。A.敏感性 B.流畅性C.灵活性 D.独创性E.发散性
在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的( )特征。A.灵活性B.独创性C.发散性D.流畅性
能够在限定时间内产生大量的观念，体现了发散思维的（ ）特点。A.灵活性B.独创性C.发散性D.流畅性
在限定时间内产生的观念数量越多，其思维的流畅性越强。（ ）
以下属于创造性思维的特征的是（ ）。A.敏感性B.流畅性C.灵活性D.独创性E.发散性
在短时间内产生的观念越多，说明创造性思维的（ ）A.灵活性高 B.流畅性好 C.广阔性好 D.独创性强
以下属于创造性思维的特征是（ ）。A.敏感性B.流畅性C.灵活性D.独创性
发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有哪几个?（ ）A、活跃性B、流畅性C、变通性D、独创性
创造性思维具有的特征是（）A、流畅性B、独创性C、敏感性D、灵活性
有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的（）特点。A、流畅性B、独特性C、灵活性D、变通性
个体在一定时间内产生不同观念的数量的多少是创造性思维的（）A、发散性B、变通性C、灵活性D、独特性
发散思维的三项特征是（）A、间接性、独创性和流畅性B、变通性、灵活性和流畅性C、概括性、间接性和变通性D、变通性、独创性和流畅性
面对问题情境，个体在短时间内产生的观念越多，则表明他的思维（）越高。A、常规性B、流畅性C、灵活性D、独创性
能够在限定时间内产生大量的观念，体现了发散思维的（）特点。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性
在心理测验中，人能迅速产生大量的想法，表现出创造性思维的（）A、流畅性B、灵活性C、独特性D、发散性
单选题在心理测验中，人能迅速产生大量的想法，表现出创造性思维的（）A流畅性B灵活性C独特性D发散性
单选题能够在限定时间内产生大量的观念，体现了发散思维的（）特点。A灵活性B独创性C发散性D流畅性
多选题创造性思维具有的特征是（）A流畅性B独创性C敏感性D灵活性
单选题面对问题情境，个体在短时间内产生的观念越多，则表明他的思维（）越高。A常规性B流畅性C灵活性D独创性
单选题在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（ ）特征。A灵活性B独创性C发散性D流畅性
单选题教师让学生在一分钟之内尽可能多地写出包含“红”字的词语。这体现了创造性思维的（）特征。A独创性B变通性C流畅性D灵活性