（）认为成功的课是能够激发学生的兴趣，最成功的课是让学生有憧憬和梦想。A、余文森教授B、叶澜教授C、于永正D、魏书生
（）认为成功的课是能够激发学生的兴趣，最成功的课是让学生有憧憬和梦想。
- A、余文森教授
- B、叶澜教授
- C、于永正
- D、魏书生
相关考题：
某学校中有若干系，每个系有若干班级和教研室，每个教研室有若干教师，其中一些教授和副教授每人各带若干研究生。每个班有若干学生，每个学生选修若干课程，每门课可由若干学生选修。请根据上述需求建立概念模型，结果用E—R图表示。
学习生字的方法有很多种，著名的教育学者斯霞在教学生学习生字“办”的时候，是这么跟学生讲的——“为人民办事，要出力，要流汗”，学生很快就记住了这个生字。从学习策略的角度分析，关于斯霞在教授学生学习生字的成功之处说法正确的是（ ）。A.斯霞在教授学生学习生字的成功之处主要是运用了意义识记B.斯霞在教授学生学习生字的成功之处主要是运用了机械识记C.斯霞在教授学生学习生字的成功之处主要是运用了精细加工策略D.斯霞在教授学生学习生字的成功之处主要是运用了组织策略
在教授《跨越百年的美丽》一课时，给学生播放居里夫人做实验的视频，在交互式电子白板上出示名人对居里夫人的评价，并让学生在白板上选择自己最受感动的段落，取得了良好的教学效果。这里运用了课件的特点：（）A、图文声像并茂，激发学生学习兴趣。B、友好的交互环境，调动学生积极参与C、满足学生表现成功的欲望D、丰富的信息资源，扩大认知广度和深度
在同一教育环境下，有的学生可能是学业上的失败者，但却是歌唱的成功者；有的学生可能是数学学习的失败者，但却是语文学习的佼佼者；有的学生需要教师的帮助才能成功，有的学生可以通过自己尝试成功；有的学生可能是前半堂课的失败者，但却是后半堂课的成功者。因此，为了使每个学生都得到发展，教师要做到（）。A、承认差异，引导学生B、尊重学生，信任学生C、研究学生，了解学生D、关爱学生，维护学生
有位医学院的教授，在上课第一天对学生说：“当医生，最要紧的就是胆大心细！”教授让学生学着他的样子去做说明了什么（）A、教授鄙视学生，不相信学生的实力B、执行力与管理者有很大关系C、执行力是实现执行目标的保障
单选题德国最成功的的教学方法是（）A研讨课B宣读议案C上学不收费D学生打工挣生活费