班级管理的核心是（ ）。A.创造良好的学习环境B.确保班级的成绩C.学生的发展D.建立良好的师生关系
调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的首要功能。（ ）
良好的心理品质有利于个人与他人建立良好的人际关系。下列选项中属于良好心理品质的有（ ）A.幽默 B.乐观C.猜疑 D.嫉妒
衡量一个班级是否是集体，关键是要看 （ ） A．班委会是否建立起来 B．是否有良好的班级文化 C．是否有良好的学风 D．是否有经常性的班级活动
幼儿园班级管理的具体研究内容包括:()。 A.对班级人财物时间、空间、信息的管理B.建立班级教师之间的良好合作关系C.建立良好的幼儿园班级D.了解每个幼儿，促进个体的全面发展
良好同伴关系建立的影响因素有哪些?你对帮助班级幼儿建立良好同伴关系有何策略?
下面哪一项不是班级活动设计与组织的重要意义？（）A、有利于建设班级文化B、有利班级良好人际关系的建立C、有利于班集体的形成D、有利于学生的个人成长
建立班级，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适。（）A、常规要求B、行为流程C、日常守则D、秩序规则
教师在创设环境方面，要建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到（）；建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到（）；创设有助于促进幼儿（）教育环境。
环境的创设与利用的基本要求是（）。A、个人修养与行为B、创设有利于促进幼儿成长、学习游戏的教育环境C、提高教师专业能力的条件和途径D、建立班级秩序与规则，营造良好的班级气氛
在新的班级中，有利于建立良好友谊的行为有（）A、主动帮助同学B、给同学取外号以表示友好C、陪同学到网吧玩游戏D、趁同学不注意看看同学的日记以便了解同学
班级集体有利于学生群体意识的形成和良好个性的发展。
衡量一个班级是否是集体，关键是要看（）A、班委会是否建立起来B、是否有良好的班级文化C、是否有良好的学风D、是否有经常性的班级活动
班级文化构建的意义有（）A、有利于学生的全面发展B、为学生树立典型化的人格榜样C、有利于学生自主能力的发挥D、有利于学生良好品德的培养
班级管理的主要功能是共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气。
建立在友谊基础上的商业远比建立在商业基础上的友谊更重要。
员工间交流时遵循良好的行为规范，有利于员工之间建立良好关系，保持沟通顺畅有利于加强各岗位员工合作，发挥团队优势。
填空题教师在创设环境方面，要建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到（）；建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到（）；创设有助于促进幼儿（）教育环境。
单选题建立班级，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适。（）A常规要求B行为流程C日常守则D秩序规则
判断题班级管理的主要功能是共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气。A对B错
判断题建立在友谊基础上的商业远比建立在商业基础上的友谊更重要。A对B错
单选题下面哪一项不是班级活动设计与组织的重要意义？（）A有利于建设班级文化B有利班级良好人际关系的建立C有利于班集体的形成D有利于学生的个人成长
判断题员工间交流时遵循良好的行为规范，有利于员工之间建立良好关系，保持沟通顺畅有利于加强各岗位员工合作，发挥团队优势。A对B错
多选题环境的创设与利用的基本要求是（）。A个人修养与行为B创设有利于促进幼儿成长、学习游戏的教育环境C提高教师专业能力的条件和途径D建立班级秩序与规则，营造良好的班级气氛
单选题衡量一个班级是否是集体，关键是要看（）A班委会是否建立起来B是否有良好的班级文化C是否有良好的学风D是否有经常性的班级活动
判断题良好的第一印象对建立友谊能起到积极的作用。A对B错