如何培养大学生健康的学习心理?( ) A、培养健康心理，提高学习效率B、正确对待考试，提高应试技巧C、预防、消除心理疲劳D、进入角色、熟悉生活，提高自身适应能力
在学习方面,大学生的心理问题大体表现在哪些方面?() A、学习过度焦虑、考试焦虑及怯场B、学习适应不良C、学习缺乏动力D、学习心理疲劳
造成心理疲劳的原因有()A、长时间学习，大脑未得到充分休息而产生保护性抑制B、学生在学习之后产生的疲劳主要是心理疲劳C、学习压力过重造成学生在学习过程中的过分紧张和焦虑D、要从根本上消除学习之后的心理疲劳，必须进行心理的自我调节
小学生学习疲劳分生理疲劳和心理疲劳两类,其中以心理疲劳为主。() 此题为判断题(对，错)。
小学生学习心理障碍的表现有()。 A、学习疲劳B、注意障碍C、记忆障碍D、思维障碍
学习疲劳是一种学习效率降低并渴望终止学习的心理和生理现象，造成学习疲劳的原因不包括（）A、学习兴趣浓厚B、不善于时间管理C、学习内容过多，难度过大D、睡眠和营养不足
要从根本上消除学习之后的心理疲劳，必须进行情绪的自我调节。
学习疲劳分.（）A、身体疲劳B、生理疲劳C、脑力疲劳D、心理疲劳
学生在学习之后产生的疲劳主要是：（）A、疲劳B、生理疲劳C、心理疲劳D、心身疲劳
学校心理卫生服务内容广泛，下列指导属于学习指导的是（）A、入学适应教育B、激发学习动机C、改善考试焦虑D、预防学习疲劳E、学习方法指导
影响高原现象的相关因素有（）A、学习方法B、生理与心理的疲劳C、知识与能力障碍D、学习动机偏差
教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（）。A、学习的实质B、学习的动机C、学习的过程D、学习的条件E、学习资源的利用
中小学生适应性学习卫生问题不包括（）。A、考试怯场B、调控心理状态C、学习方法不当D、学习疲劳
问答题习得的无望是如何影响心理健康的，应如何防治？
单选题学生在学习之后产生的疲劳主要是：（）A疲劳B生理疲劳C心理疲劳D心身疲劳
多选题教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（）。A学习的实质B学习的动机C学习的过程D学习的条件E学习资源的利用
单选题学习疲劳是一种学习效率降低并渴望终止学习的心理和生理现象，造成学习疲劳的原因不包括（）A学习兴趣浓厚B不善于时间管理C学习内容过多，难度过大D睡眠和营养不足
多选题影响高原现象的相关因素有（）A学习方法B生理与心理的疲劳C知识与能力障碍D学习动机偏差
多选题学习疲劳分.（）A身体疲劳B生理疲劳C脑力疲劳D心理疲劳
填空题心理疲劳的一个明显标志是学习与工作效率（）。