单选题下列不属于学生的破坏行为的是()A在课堂上随意讲话B制造噪音C玩弄物品、扔东西D打架

单选题
下列不属于学生的破坏行为的是()
A

在课堂上随意讲话

B

制造噪音

C

玩弄物品、扔东西

D

打架


参考解析

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相关考题:

“破坏”行为是小学生理智感的特殊表现。() 此题为判断题(对,错)。

课堂问题行为,简单地说,课堂问题行为就是学生违反课堂教学规则所表现出来的行为,这些行为是那些在特定的情境中教师认为阻止、威胁、破坏了课堂学习活动连续性的学生行为。() 此题为判断题(对,错)。

下列选项中不属于侵犯行为的是( )A.偷窃行为 B.攻击行为 C.破坏行为 D.欺负行为

下列选项中不属于侵犯行为的是( )A、偷窃行为 B、攻击行为 C、破坏行为 D、欺负行为

下列不属于处理教师与学生关系的职业行为准则的是(  )A.爱B.协作C.负责D.杜绝伤害

压制行为可能导致学生厌学、辍学,也可能出现对教师的报复、还击和其它故意破坏的行为。

对学生不当行为的管理主要包括()A、对学生破坏行为的管理B、对学生心理健康的管理C、对学生冲动行为的管理D、对学生恋爱行为的管理E、对学生的攻击行为进行管理

下列选项中不属于班级经验内容的是()。A、行政经营B、自治活动经营C、行为对应D、学生会经营

下列不属于学生的破坏行为的是()A、在课堂上随意讲话B、制造噪音C、玩弄物品、扔东西D、打架

下列不属于学生过错行为的是()。A、考试作弊B、调皮捣蛋C、恶作剧D、未经允许拿他人东西

课堂问题行为按照出现问题行为的主体数量,可分为个别学生的问题行为、群体学生的问题行为和()。A、全班学生的问题行为B、中等程度问题行为C、严重破坏性行为

特别适用于减少小学生的破坏行为的方式是()。A、暂停B、轻度惩罚C、表扬

下列不良品行中,属于学生不良品德型的行为是()。A、报复、自暴自弃B、打架、恶作剧C、损坏东西、破坏公物D、欺骗、游手好闲

下列行为中不属于扰乱公共秩序行为的是()A、扰乱港口秩序B、扰乱航空器秩序C、破坏贪污进行的选举秩序D、在铁路线路上放置障碍物

下列不属于教师职业行为规范的是()。A、严慈相济B、做学生的良师益友C、对学生进行课外补课D、保护学生安全

下列选项中,不属于班主任的行为规范要求的是()。A、对学生要奖惩有据、公正,多表扬,不批评B、能建立各种教学常规,特别是课堂教学常规,并能预防不当行为发生C、帮助学生强化自助、自律,改变不良和不健康行为D、乐于与学生交往,尊重和信任学生

课堂问题行为按照严重程度可分为严重破坏性行为、中等程度的问题行为和()。A、轻微问题行为B、别学生的问题行为C、群体学生的问题行为

单选题学校事故作为一种侵权行为,下列不属于其基本特征的是()。A学校或教师侵害了学生的合法权益B必须是学校或教师基于过错而实施的行为C侵害行为的受侵害对象仅包括学生的人身权D侵害行为的受侵害对象是学生的各种权利

多选题对学生不当行为的管理主要包括()A对学生破坏行为的管理B对学生心理健康的管理C对学生冲动行为的管理D对学生恋爱行为的管理E对学生的攻击行为进行管理

单选题下列不属于学生过错行为的是()。A考试作弊B调皮捣蛋C恶作剧D未经允许拿他人东西

单选题学校事故作为一种侵权行为,下列不属于其基本特征的是(  )。A学校或教师侵害了学生的合法权益B必须是学校或教师基于过错而实施的行为C侵害行为的侵害对象是学生的人身权D侵害行为的侵害对象是学生的各种权利

单选题下列选项中,不属于班主任的行为规范要求的是()。A对学生要奖惩有据、公正,多表扬,不批评B能建立各种教学常规,特别是课堂教学常规,并能预防不当行为发生C帮助学生强化自助、自律,改变不良和不健康行为D乐于与学生交往,尊重和信任学生

单选题下列不属于教师职业行为规范的是()。A严慈相济B做学生的良师益友C对学生进行课外补课D保护学生安全

单选题在下列矫正学生行为的方法中,不属于行为疗法的是( )。A强化法B暂时隔离法C系统脱敏法D合理情绪疗法

单选题下列不良品行中,属于学生不良品德型的行为是()。A报复、自暴自弃B打架、恶作剧C损坏东西、破坏公物D欺骗、游手好闲

单选题课堂问题行为按照严重程度可分为严重破坏性行为、中等程度的问题行为和()。A轻微问题行为B别学生的问题行为C群体学生的问题行为

单选题课堂问题行为按照出现问题行为的主体数量,可分为个别学生的问题行为、群体学生的问题行为和()。A全班学生的问题行为B中等程度问题行为C严重破坏性行为