多选题听力障碍儿童在助听器适应期应当注意()。A开始时要把助听器音量调大,然后逐渐减小B开始时要把助听器音量调小,然后逐渐增大C戴助听器的时间从长到短,逐渐缩短时间D戴助听器的时间从短到长,逐渐延长时间E从安静熟悉的环境开始,逐步到多样化的声音环境

多选题
听力障碍儿童在助听器适应期应当注意()。
A

开始时要把助听器音量调大,然后逐渐减小

B

开始时要把助听器音量调小,然后逐渐增大

C

戴助听器的时间从长到短,逐渐缩短时间

D

戴助听器的时间从短到长,逐渐延长时间

E

从安静熟悉的环境开始,逐步到多样化的声音环境


参考解析

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相关考题:

儿童严重感音性耳聋康复治疗的3部分是A、药物治疗、助听器、言语训练B、助听器的选择、配带及应用C、听力学诊断、助昕器选配、听觉语言训练D、对耳聋的早期预防、早期诊断、早期治疗E、助听器、言语训练、人工耳蜗植入

下列不适合行人工耳蜗植入术的是A、≥1岁的儿童B、先天性听神经缺如C、全聋且不能借助助听器改善听力D、听力损失≥90dB(HL),借助助听器能获得可测的、但有限的听力改善E、病人的全身健康状态可耐受手术

对听力残疾儿童进行听觉功能训练的基础是()。 A、合理使用手语B、保护好眼睛C、合理使用手语和助听器D、保护好残余听力、合理使用助听器

听力损伤儿童如果没有良好的早期教育环境,会产生第二障碍,这意味着()A听力障碍得到治疗但出现情绪或智能障碍等新问题B听力障碍得到治疗但又复发C在听力障碍之外,出现情绪或智能障碍等新问题D在听力障碍之外,没有出现情绪或智能障碍等新问题

语频平均听力损失___________者均可使用助听器,听力损失___________左右效果最好。

听力障碍儿童佩戴助听器后的临床效果评估,需要综合评估助听后的听觉能力包括()。A、听觉感知B、言语识别C、听觉定向D、选择性听取及日常活动的听觉感知E、言语理解和意见反馈

听力障碍者病历内容包括()。A、住院病案首页B、病历记录C、各项听力检查单D、医学影像检查资料E、助听器效果评估单

对重度以上听力障碍者,在验配助听器效果甚微或无效时可考虑()。A、中耳植入;B、人工耳蜗植入;C、大功率助听器;D、放弃;E、语训。

听力障碍儿童在助听器适应期应当注意()。A、开始时要把助听器音量调大,然后逐渐减小B、开始时要把助听器音量调小,然后逐渐增大C、戴助听器的时间从长到短,逐渐缩短时间D、戴助听器的时间从短到长,逐渐延长时间E、从安静熟悉的环境开始,逐步到多样化的声音环境

儿童听力障碍者一经确诊应尽早验配助听器,以避免影响到()。A、听力的发展;B、言语的发展;C、身体的发展;D、肢体的发展;E、视力的发展。

影响老年人助听器佩戴效果的主要因素有()。A、对老年人听力障碍的诊断与分类是否清楚B、助听器选型是否合理C、助听器验配技术是否科学D、耳模配制是否合适E、助听器的适应性训练时间是否足够

一参保少儿因听力障碍,需佩戴助听器,其费用由少儿医保基金支付。

下列哪种情况不属于狭义的特殊儿童()A、智力障碍儿童B、视力障碍儿童C、听力障碍儿童D、营养过剩儿童

噪音环境会对佩戴助听器的()障碍儿童带来更大的负面影响。

噪音环境会对佩戴助听器的听觉障碍儿童带来更大的负面影响。

若儿童的听力在( )分贝为轻度听力障碍。A、36~55B、56~70C、71~90D、21~35

聋儿听力言语康复的原则有()。A、药物治疗B、立即手术C、早选配助听器D、早日语训E、家长要尽早发现患儿是否有听力障碍

多选题听力障碍儿童佩戴助听器后的临床效果评估,需要综合评估助听后的听觉能力包括()。A听觉感知B言语识别C听觉定向D选择性听取及日常活动的听觉感知E言语理解和意见反馈

单选题听力损伤儿童如果没有良好的早期教育环境,会产生第二障碍,这意味着()A听力障碍得到治疗但出现情绪或智能障碍等新问题B听力障碍得到治疗但又复发C在听力障碍之外,出现情绪或智能障碍等新问题D在听力障碍之外,没有出现情绪或智能障碍等新问题

多选题聋儿听力言语康复的原则有()。A药物治疗B立即手术C早选配助听器D早日语训E家长要尽早发现患儿是否有听力障碍

单选题以下关于助听器验配的适应症的说法不正确的是()。A儿童听力障碍者,适合的助听器验配听力损失程度为中度到极重度B成人听力障碍者,一经确诊应尽早选配助听器,适合的助听器验配听力损失程度为中度到重度C对于重度以上听力障碍者,在验配助听器效果甚微或无效时可考虑人工耳蜗植入D对双耳听力障碍者,如受条件限制也可单耳选配,但应向患者指出单、双耳验配的优缺点

单选题儿童听力障碍者一经确诊应尽早验配助听器,以避免影响到()。A听力的发展;B言语的发展;C身体的发展;D肢体的发展;E视力的发展。

单选题儿童严重感音性耳聋康复治疗的3部分是()。A药物治疗、助听器、言语训练B助听器的选择、配带及应用C听力学诊断、助昕器选配、听觉语言训练D对耳聋的早期预防、早期诊断、早期治疗E助听器、言语训练、人工耳蜗植入

多选题影响老年人助听器佩戴效果的主要因素有()。A对老年人听力障碍的诊断与分类是否清楚B助听器选型是否合理C助听器验配技术是否科学D耳模配制是否合适E助听器的适应性训练时间是否足够

多选题听力障碍者病历内容包括()。A住院病案首页B病历记录C各项听力检查单D医学影像检查资料E助听器效果评估单

单选题对重度以上听力障碍者,在验配助听器效果甚微或无效时可考虑()。A中耳植入;B人工耳蜗植入;C大功率助听器;D放弃;E语训。

多选题根据听力测试结果,可以知道()。A听力损失的程度,这就意味着应该针对不同的听力损失选择功率合适的助听器B听力曲线的类型,这就要求在进行助听器选配时针对不同频段进行不同的增益选择C听力损失的程度,这就要求在进行助听器选配时针对不同频段进行不同的增益选择D舒适阈及不舒适阈的不同,这就要求对不同的人所设置的助听器的最大声输出是不同的E听力曲线的类型,这就意味着应该针对不同的听力损失选择功率合适的助听器

多选题在调试最大声输出时,需要先了解听力障碍者的综合情况,包括()。A耳聋原因B耳聋时间C有无助听器佩戴史D助听器经常使用的环境E年龄