听力障碍儿童在助听器适应期应当注意（）。A、开始时要把助听器音量调大，然后逐渐减小B、开始时要把助听器音量调小，然后逐渐增大C、戴助听器的时间从长到短，逐渐缩短时间D、戴助听器的时间从短到长，逐渐延长时间E、从安静熟悉的环境开始，逐步到多样化的声音环境
听力障碍儿童在助听器适应期应当注意（）。
- A、开始时要把助听器音量调大，然后逐渐减小
- B、开始时要把助听器音量调小，然后逐渐增大
- C、戴助听器的时间从长到短，逐渐缩短时间
- D、戴助听器的时间从短到长，逐渐延长时间
- E、从安静熟悉的环境开始，逐步到多样化的声音环境
相关考题：
助听器的选购和使用注意事项包括下列哪些内容A．患者不仅要注意选购，更重要的是要选配B．首次佩带助听器的人，在声音的放大量上可以设置为稍低一些C．佩带时间从一天2小时逐步增加D．佩带应从室内环境到室外嘈杂环境逐步过渡E．耳内式助听器要定期清洗耳膜
助听器最大声输出的选择原则是（）A、不用考虑患者的残留听力，功率大小是最重要的；B、助听器的输出不能超过不舒适阈；C、助听器如果调试不当，大强度的声音就会导致削峰而失真；D、助听器输出功率小于用户的实际需要，若将助听器输出设置得太高，就会产生失真。
某男病人，突聋1个月，入院采取了高压氧等治疗方法，患者感觉没有多大效果，现到助听器验配中心咨询助听器，那么，验配中心的哪一种做法是正确的（）A、验配中心当即给其选配助听器，并告之2个月后复诊B、根据其听力曲线，极力推荐2~3款适合他听力的助听器C、建议继续在医院进行治疗或观察，2个月后如治疗无效再选配助听器D、让其一边戴助听器一边继续治疗
评估戴助听器后患者的交流能力是否改善的调查问卷有（）。A、助听器效果评估问卷HAPI；B、助听器效果综合能力评估表PHAB；C、以患者为中心的助听器受益评估表COSI；D、助听器效果简易评估表APHAB；E、格拉斯哥助听器效益评估表GHABP。
多选题听力障碍儿童在助听器适应期应当注意（）。A开始时要把助听器音量调大，然后逐渐减小B开始时要把助听器音量调小，然后逐渐增大C戴助听器的时间从长到短，逐渐缩短时间D戴助听器的时间从短到长，逐渐延长时间E从安静熟悉的环境开始，逐步到多样化的声音环境
多选题关于助听器的日常维护的说法中错误的是（）A不要助听器放置在高温、高湿处，应放置在阴凉、干燥处；B耳内式助听器至少一周清洁三次，用棉花球擦干净助听器，可以用水擦洗；C助听器要定期保养，每隔三至五年，要送到厂家维修一次；D定时检查助听器的电池是否电力充足，才可以保障助听器正常工作；E平时调节音量时，要平稳旋转，避免受到外力冲击。
单选题以下关于助听器验配的适应症的说法不正确的是（）。A儿童听力障碍者，适合的助听器验配听力损失程度为中度到极重度B成人听力障碍者，一经确诊应尽早选配助听器，适合的助听器验配听力损失程度为中度到重度C对于重度以上听力障碍者，在验配助听器效果甚微或无效时可考虑人工耳蜗植入D对双耳听力障碍者，如受条件限制也可单耳选配，但应向患者指出单、双耳验配的优缺点
单选题某男病人，突聋1个月，入院采取了高压氧等治疗方法，患者感觉没有多大效果，现到助听器验配中心咨询助听器，那么，验配中心的哪一种做法是正确的（）A验配中心当即给其选配助听器，并告之2个月后复诊B根据其听力曲线，极力推荐2~3款适合他听力的助听器C建议继续在医院进行治疗或观察，2个月后如治疗无效再选配助听器D让其一边戴助听器一边继续治疗
单选题下列关于助听器程序的说法中有误的是（）A程序越多越好B儿童患者可根据不同年龄的成长阶段，陆续开启部分或全部程序C若佩戴者的日常聆听环境以某种固定的状态为主，只要能调音量就可以D虽然患者有不同的环境，但需要的频响十分类似，就不需要选配多程序助听器E儿童助听器程序选择的前提是要能最大限度利用助听器，以适应不同的生活和学习环境
多选题评估戴助听器后患者的交流能力是否改善的调查问卷有（）。A助听器效果评估问卷HAPI；B助听器效果综合能力评估表PHAB；C以患者为中心的助听器受益评估表COSI；D助听器效果简易评估表APHAB；E格拉斯哥助听器效益评估表GHABP。