下列哪种情况不属于狭义的特殊儿童()A、智力障碍儿童B、视力障碍儿童C、听力障碍儿童D、营养过剩儿童

下列哪种情况不属于狭义的特殊儿童()

  • A、智力障碍儿童
  • B、视力障碍儿童
  • C、听力障碍儿童
  • D、营养过剩儿童

相关考题:

狭义的特殊儿童,专指生理发展有缺陷的残疾儿童。() 此题为判断题(对,错)。

特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童,下列选项属于特殊儿童范围的是( )。A.资质优异儿童B.智力落后儿童C.情绪困扰儿童D.学习困难儿童

下列哪种结构不属于细菌的特殊结构A、荚膜B、质粒C、鞭毛D、菌毛E、芽胞

女孩,5岁,出现下列哪种情况不属于行为问题A、屏气发作B、遗尿症C、儿童擦腿综合征D、学习障碍E、吮拇指癖

下列不属于特殊福利的是()。A、儿童福利B、残疾人福利C、职工福利D、老人福利

不满14周岁的未成年属于下列哪种情况的可以被收养?() A、生父母有特殊困难无力抚养的子女B、查找不到父母的弃婴和儿童C、丧失父母的孤儿D、非婚姻生子女

接种哪种疫苗前需特殊检查,查看儿童有无肛周脓肿?

女孩,5岁,出现下列哪种情况不属于行为问题A.屏气发作B.遗尿症C.儿童擦腿综合征D.学习障碍E.吮拇指癖

对站用变压器特殊巡视时,下列哪种情况不属于正常运行状态?( )A.无异常噪声B.异常的振动C.无放电声D.无漏油现象

学前特殊儿童个别化教育方案的制定不需要参考的基本因素是()A教师的特点B特殊儿童的特点C安置形态的特点D特殊儿童的家庭情况

何谓广义的儿童文学?何谓狭义的儿童文学?

下列哪种情况不属于恶意评价

具体选择哪种学前特殊儿童一体化的安置形态时,父母和家长不需要考虑()A、当地的风俗习惯B、特殊儿童的特点C、学前教育机构的特点D、师资特点以及特殊儿童家长的观念

()不属于特殊儿童。A、长白头发的学生B、交往障碍儿童C、弱智儿童D、学习困难儿童

学前特殊儿童个别化教育方案的制定需要参考的基本因素是()A、特殊儿童的家庭情况B、特殊儿童的特点C、安置形态的特点D、以上都是

学前特殊儿童个别化教育方案的制定需要参考的因素是() A、教师的特点、特殊儿童的特点、安置形态的特点B、特殊儿童的家庭情况、特殊儿童的特点、安置形态的特点C、特殊儿童的家庭情况、特殊儿童的特点、教师的特点D、教师的特点、特殊儿童的家庭情况、安置形态的特点

下列哪种情况不适用于特殊的心理治疗( )A、儿童和青少年的行为问题B、精神分裂症急性期的幻觉妄想状态C、恶劣心境D、强迫症E、恐怖症

下列人员不属于特殊旅客的是()。A、重要旅客B、病残旅客C、无成人陪伴儿童D、贵宾旅客

单选题下列哪种情况不属于狭义的特殊儿童()A智力障碍儿童B视力障碍儿童C听力障碍儿童D营养过剩儿童

多选题狭义的儿童社会工作是一种事后补救性的工作,或称消极性的儿童社会工作,以处于特殊困难境地的儿童为对象。以下()是属于狭义儿童社会工作的工作对象。A流浪儿B正常家庭中的儿童C行为偏差儿童D孤儿

单选题()不属于特殊儿童A长白头发的学生B交往障碍儿童C弱智儿童D学习困难儿童

单选题学前特殊儿童个别化教育方案的制定不需要参考的基本因素是()。A教师的特点B特殊儿童的特点C安置形态的特点D特殊儿童的家庭情况

单选题学前特殊儿童个别化教育方案的制定需要参考的因素是()A教师的特点、特殊儿童的特点、安置形态的特点B特殊儿童的家庭情况、特殊儿童的特点、安置形态的特点C特殊儿童的家庭情况、特殊儿童的特点、教师的特点D教师的特点、特殊儿童的家庭情况、安置形态的特点

单选题学前特殊儿童个别化教育方案的制定需要参考的基本因素是()A特殊儿童的家庭情况B特殊儿童的特点C安置形态的特点D以上都是

单选题下列哪种情况是构成背离规则的必要条件:() Ⅰ、特殊情况Ⅱ、紧迫危险Ⅲ、特殊情况下存在紧迫危险AⅠBⅡCⅢDⅡ、Ⅲ

单选题女孩,5岁,出现下列哪种情况不属于行为问题()A屏气发作B遗尿症C儿童擦腿综合症D学习障碍E吮拇指癖

多选题特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童,下列选项属于特殊儿童范围的是( )。A资质优异儿童B智力落后儿童C情绪困扰儿童D学习困难儿童