单选题结构性失用患者，在给其相当于儿童大小的人体模型训练穿衣，其中不对的是（ ）。A穿右袖子B穿左袖C穿右裤腿D穿左裤腿E穿双鞋
单选题
结构性失用患者，在给其相当于儿童大小的人体模型训练穿衣，其中不对的是（ ）。
A
穿右袖子
B
穿左袖
C
穿右裤腿
D
穿左裤腿
E
穿双鞋
参考解析
解析：
结构性失用的训练是给相当于儿童大小的人体模型穿衣服，包括：①穿右袖；②穿左袖；③穿右裤腿；④穿左裤腿；⑤戴帽子。
结构性失用的训练是给相当于儿童大小的人体模型穿衣服，包括：①穿右袖；②穿左袖；③穿右裤腿；④穿左裤腿；⑤戴帽子。
相关考题：
给相当于儿童大小的人体模型穿衣服：①穿右袖；②穿左袖；③穿右裤腿；④穿左裤腿；⑤戴帽子。属于何种失用症的训练A、观念性失用的训练B、运动性失用的训练C、结构性失用的训练D、穿衣失用的训练E、左右失用的训练
视觉失认训练的方法是A、摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认B、在患者做动作前闭上眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成C、在物品上贴标签，以提示患者D、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服E、看数字卡片，让患者按顺序排好
视觉失认训练的方法是A、摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认B、在患者做动作前闭眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成C、在物品上贴标签，以提示患者D、看数字卡片，让患者按顺序排好E、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
给相当于儿童大小的人体模型穿衣服:①穿右袖;②穿左袖;③穿有裤腿;④穿左裤腿;⑤戴帽子。属于何种失用症的训练() A.意念性失用的训练B.运动性失用的训练C.结构性失用的训练D.穿衣失用E.左右失用的训练
属于视觉失认训练方法的是A．摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认B．在患者做动作前闭上眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成C．在物品上贴标签，提示患者D．给相当于儿童大小的人体模型穿衣服E．以上均属于
给相当于儿童大小的人体模型穿衣服：①穿右袖；②穿左袖；③穿右裤腿；④穿左裤腿；⑤戴帽子。属于何种失用症的训练？( )A.观念性失用的训练B.运动性失用的训练C.结构性失用的训练D.穿衣失用的训练E.左右失用的训练
患者，女性，52岁，因右侧肢体偏瘫到康复科治疗。患者痛温觉、触觉、本体感觉正常，但不能通过手触摸辨认物体的形态。可采用的治疗方法是（）A、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服B、反复进行听声指物练习C、让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位D、用不同开关的积木做匹配训练E、用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，并反复进行刺激
属于身体失认训练方法的是（）A、鼓励运用双侧肢体或患侧肢体B、令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位C、与患者讲话避免使用含"左右"的词D、将活动分解成小的部分，分别进行训练E、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
单选题可采用的治疗方法是（ ）。A给相当于儿童大小的人体模型穿衣服B反复进行听声指物练习C让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位D用不同开关的积木做匹配训练E用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，并反复进行刺激
多选题属于身体失认训练方法的是（）A鼓励运用双侧肢体或患侧肢体B令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位C与患者讲话避免使用含左右的词D将活动分解成小的部分，分别进行训练E给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
单选题可采用下列哪项治疗方法？（ ）A给相当于儿童大小的人体模型穿衣服B反复进行听声指物练习C让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位D用不同开关的积木做匹配训练E用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，并反复进行刺激
单选题给相当于儿童大小的人体模型穿衣服：①穿右袖；②穿左袖；③穿右裤腿；④穿左裤腿；⑤戴帽子。属于何种失用症的训练（）A观念性失用的训练B运动性失用的训练C结构性失用的训练D穿衣失用的训练E左右失用的训练
单选题属于视觉失认训练方法的是（）A摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认B在患者做动作前闭上眼睛想像动作，然后睁眼尝试完成C在物品上贴标签，提示患者D给相当于儿童大小的人体模型穿衣服E看数字卡片，让患者按顺序排好
单选题患者活动逻辑试验阳性提示其存在（）。A结构性失用B穿衣失用C步行失用D运动性失用E观念性失用