给予触觉、本体觉、运动觉的输入，且贯穿在动作前及整个过程中，此方法适用于A、观念性失用的训练B、运动性失用的训练C、结构性失用的训练D、穿衣失用的训练E、左右失认的训练

给予触觉、本体觉、运动觉的输入，且贯穿在动作前及整个过程中，此方法适用于

A、观念性失用的训练

B、运动性失用的训练

C、结构性失用的训练

D、穿衣失用的训练

E、左右失认的训练

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感觉检查中的浅感觉检查包括的内容是A.痛觉;位置觉;温度觉;B.痛觉;温度觉;触觉;C.震动觉;痛觉触觉D.痛觉;实体觉;触觉;E.位置觉;震动觉;实体觉;触觉
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拍打动作训练中,“拍打串铃”游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作,建立()的联系。 A.听觉和视觉B.听觉和触觉C.触觉和视觉D.听觉和动觉
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浅感觉包括( )。A、痛、温、触觉B、运动觉C、位置觉、震动觉D、皮肤定位觉 E、形体觉
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视扫描训练适用于A、单侧忽略的训练B、身体失认的训练C、观念性失用的训练D、结构性失用的训练E、运动性失用的训练
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作业治疗师用铅笔橡皮头刺激患者手指，先令患者直视下判断刺激的位置，再闭眼下判断，是训练A、位置觉B、振动觉C、动静态触觉D、两点辨别觉E、实体觉
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视扫描训练适用于A、单侧忽略的训练B、身体失认的训练C、观念性失用的训练D、运动性失用的训练E、结构性失用的训练
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深感觉包括: A、触觉B、运动觉C、位置觉D、形体觉E、振动觉
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视扫描训练适用于A.单侧忽略的训练B.身体失认的训练C.观念性失用的训练D.结构性失用的训练E.运动性失用的训练
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给予触觉、本体觉、运动觉的输入，且贯穿在动作前及整个过程中，此方法适用于(　　)。A.观念性失用的训练B.运动性失用的训练C.结构性失用的训练D.穿衣失用的训练E.左右失认的训练
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