单选题可采用的治疗方法是（ ）。A给相当于儿童大小的人体模型穿衣服B反复进行听声指物练习C让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位D用不同开关的积木做匹配训练E用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，并反复进行刺激
单选题
可采用的治疗方法是（ ）。
A
给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
B
反复进行听声指物练习
C
让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
D
用不同开关的积木做匹配训练
E
用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，并反复进行刺激
参考解析
解析：
不能通过手触摸辨认物体的形态，属于触觉失认症。其相应训练方法为用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，并反复进行刺激。
不能通过手触摸辨认物体的形态，属于触觉失认症。其相应训练方法为用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，并反复进行刺激。
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患者，男，50岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出。针对患者状况，可采用的治疗方法是（）.A、让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上B、不同形状的积木做匹配训练C、反复进行听声指物训练D、给画面上的香蕉涂色E、摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
属于触觉失认训练方法的是（）A、倒水前用手摸杯边B、用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，待患者有感觉后用同样方法反复进行刺激C、面对镜子自画像、梳洗D、用粗布擦患肢，同时让患者看着治疗部位E、移乘前，先让患者伸手探查距离及高度
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单选题患者，女性，60岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出。针对患者状况，可采用的治疗方法（）。A让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上B反复进行听声指物练习C不同形状的积木做匹配训练D给画面上的香蕉涂色E摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
单选题可采用下列哪项治疗方法？（ ）A给相当于儿童大小的人体模型穿衣服B反复进行听声指物练习C让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位D用不同开关的积木做匹配训练E用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，并反复进行刺激
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