单选题在人员素质测评中,了解一个人的成长历程和工作业绩,从而了解其人格背景的一种方法是()。A调查研究B个人履历档案C询问相关人员D面试交谈

单选题
在人员素质测评中,了解一个人的成长历程和工作业绩,从而了解其人格背景的一种方法是()。
A

调查研究

B

个人履历档案

C

询问相关人员

D

面试交谈


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自我了解(self-understanding)是一个终身的历程,也是不断成长的过程,它并非一蹴而就,一劳永逸的,而是一个伴随着人格和专业成长而渐进的过程。( )A.正确B.错误

了解学生是班主任工作的基础.研究学生是班主任工作的基本能力,班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。A.个人信息、群体信息、成长家庭背景B.学习态度、同学关系、父母社会关系C.个人信息、校园舆论、学生的家庭地位D.身心素质、个人微信、成长家庭背景

( )是通过对一个人的基本背景以及学习、工作、生活经历甚至个人习惯等与工作相关的履历性信息进行收集和分析,从而判断一个人对未来工作岗位的适应性以及预测其未来工作绩效、任职年限和流动性等特征的一种人才测评方法。A.履历分析B.面试C.笔试D.评价中心技术

辅导是一种特殊的教育历程,旨在帮助个人自我了解、自我适应、自我发展与成长。A对B错

辅导是一种特殊的教育历程,旨在帮助个人自我了解、自我适应、自我发展与成长。

主要目的是了解素质现状或素质开发问题的人员素质测评类型是()。A、诊断性测评B、考核性测评C、开发性测评D、配置性测评

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配置性测评是人力资源管理中常见的一种素质测评方式,配置性测评的目的是()A、选拔优秀人员B、人事合理配置C、开发人员素质D、服务于了解素质现状或素质开发中的问题

人员素质与能力测评可以测查人的素质状况、优点及缺点、()、兴趣和爱好。A、了解其基本素质B、了解其适应性C、了解其特长D、了解其性格

通过提问了解客户的背景:客户工作背景、娱乐爱好、对()的了解和使用情况、对其目前消费的满意程度。

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在各类企业的人员素质测评活动中,最常用的个性测评方法是()

以了解员工素质现状或素质开发中的问题为目的的人员素质测评是()。A、鉴定性测评B、配置性测评C、开发性测评D、诊断性测评

()是通过对人的能力的测查来分析其适合的工作种类、工作环境及工作内容。A、测评B、人员测评C、人员素质测评D、人员素质测评工作

在人员素质测评方法中,品德素质的测评属于()。A、模糊测评B、现场测评C、隐蔽测评D、评判测评

人才测评的目的是()。A、了解人才所创造的业绩B、了解人才的人缘C、了解人才发展前途D、了解人才身上所具有的素质和能力

单选题( )是通过对一个人的基本背景以及学习、工作、生活经历甚至个人习惯等与工作相关的履历性信息进行收集和分析,从而判断一个人对未来工作岗位的适应性以及预测其未来工作绩效、任职年限和流动性等特征的一种人才测评方法。A履历分析B面试C笔试D评价中心技术

单选题以了解员工素质现状或素质开发中的问题为目的的人员素质测评是()。A鉴定性测评B配置性测评C开发性测评D诊断性测评

判断题辅导是一种特殊的教育历程,旨在帮助个人自我了解、自我适应、自我发展与成长。A对B错

单选题()是指根据档案记载的事实,了解一个人的成长历程和工作业绩,从而对其素质状况进行推测的一种评价方法。A申请表法B民意测验法C履历分析法D观察评定法

多选题面试中问求职者的个人业余爱好,一般是想要了解什么?()A了解求职者的独特背景B了解求职者的人格特征C初步定位求职者的相关技能D了解一个人的职业价值观

单选题()是通过对人的能力的测查来分析其适合的工作种类、工作环境及工作内容。A测评B人员测评C人员素质测评D人员素质测评工作

单选题人员素质与能力测评可以测查人的素质状况、优点及缺点、()、兴趣和爱好。A了解其基本素质B了解其适应性C了解其特长D了解其性格

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单选题配置性测评是人力资源管理中常见的一种素质测评方式,配置性测评的目的是()A选拔优秀人员B人事合理配置C开发人员素质D服务于了解素质现状或素质开发中的问题

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单选题( )是通过对一个人的基本背景以及学习、工作、生活经历甚至个人习惯等与工作相关的履历性信息进行收集和分析,从而判断一个人对未来工作岗位的适应性以及预测其未来工作绩效、任职年限和流动性等特征的—种人才测评方法。A履历分析B面试C笔试D评价中心技术