专业技术人员职业继续教育要做到(),充分调动全体教职工和学员的积极性,充分尊重学员的主体意识,充分确立学员的主体地位,充分发挥学员的主体作用。A、以人为本B、因材施教C、与时俱进D、技能提升与管理能力发展相结合

专业技术人员职业继续教育要做到(),充分调动全体教职工和学员的积极性,充分尊重学员的主体意识,充分确立学员的主体地位,充分发挥学员的主体作用。

  • A、以人为本
  • B、因材施教
  • C、与时俱进
  • D、技能提升与管理能力发展相结合

相关考题:

根据成人学习特点,激发学员兴趣的做法有______。A.提前通知学员,以使学员有所准备B.让学员知道培训的原因和目的C.尊重学员D.鼓励学员参与

演示法的优点在于教师可以( )A.充分展示自己的技能B.充分调动演示者的积极性C.激发学习者的学习兴趣和积极思维D.让学员看到真实的情景

在培训中为充分调动学员的积极性和主动性,可采用的带教方法是()。A参与式B提问式C实地讲解式D模仿式

成人学员具有很强的自尊心和自卑感,现代培训是要充分考虑成人学员的这种心理,通过各种努力使消极因素转化为积极的因素,弥补先前阶段发展的不足,培养学员建立()。

成人学员具有很强的自尊心和自卑感,()是要充分考虑成人学员的这种心理,通过各种努力使消极因素转化为积极的因素,弥补先前阶段发展的不足,培养学员建立()。

()是教练员道德品质和服务意识的具体体现。A、为学员指导动作要领B、尊重和爱护学员C、严厉要求学员

培养学员高超的驾驶技能,就能使学员树立良好的安全意识。

对游戏法描述正确的有()。A、激发学员的积极性B、能调动学员气氛C、使学员轻松学习D、易造成学员态度不认真

促使学员行为发生转变,必须具备的条件有()。A、学员知识、技能得到了显著提升B、学员必须涨工资C、确定自己提供的培训是否有效D、学员必须能够从转变中获得相应的回报

角色扮演教学形式,就是在教学过程中充分发挥学员的主观能动性,使学生真正成为教学的主体。

充分调动学员的积极性和主动性,让他们充分发表意见、提出问题并共同讨论问题,这就是带教培训过程中的()原则。A、理论联系实际B、互动C、规范操作D、学员为主体

专制式的教学风格,其主要的表现是()。 A、不尊重学员的个性发展B、命令和操控学员做动作C、不加干涉,任由学员犯错

放任式的教学风格,其主要的表现是()。A、充分尊重学员的个性发展B、不加干涉,任由学员驾驶C、宽容地对待学员操作中出现的错误

动画模拟教学可以提高学员学习的兴趣,充分调动学员的主观能动性,使学员处于主导地位。

教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系,()是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。A、严厉要求学员B、无条件满足学员的要求C、尊重和爱护学员

教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系,()是教练员的道德品质和服务意识的具体体现。 A、严厉要求学员B、无条件满足学员的要求C、尊重和爱护学员

专业技术人员的知识、技能、能力和素质随着岗位实践和科学技术水平的发展而提升,因此专业技术人员职业继续教育要做到()。A、以人为本B、因材施教C、与时俱进D、技能提升与管理能力发展相结合

专业技术人员职业继续教育要做到(),充分调动全体教职工和学员的积极性,充分尊重学员的主体意识,充分确立学员的主体地位,充分发挥学员的主体作用。

专业技术人员职业继续教育的本质包括()。A、以人为本B、因材施教C、与时俱进D、技能提升与管理能力发展相结合

单选题专业技术人员职业继续教育要做到(),充分调动全体教职工和学员的积极性,充分尊重学员的主体意识,充分确立学员的主体地位,充分发挥学员的主体作用。A以人为本B因材施教C与时俱进D技能提升与管理能力发展相结合

多选题对游戏法描述正确的有()。A激发学员的积极性B能调动学员气氛C使学员轻松学习D易造成学员态度不认真

填空题专业技术人员职业继续教育要做到(),充分调动全体教职工和学员的积极性,充分尊重学员的主体意识,充分确立学员的主体地位,充分发挥学员的主体作用。

多选题专业技术人员职业继续教育的本质包括()。A以人为本B因材施教C与时俱进D技能提升与管理能力发展相结合

单选题促使学员行为发生转变,必须具备的条件有()。A学员知识、技能得到了显著提升B学员必须涨工资C确定自己提供的培训是否有效D学员必须能够从转变中获得相应的回报

单选题专业技术人员的知识、技能、能力和素质随着岗位实践和科学技术水平的发展而提升,因此专业技术人员职业继续教育要做到()。A以人为本B因材施教C与时俱进D技能提升与管理能力发展相结合

单选题专业技术人员职业继续教育要做到(),专业技术人员不是流水线上的产品,无法磨具化生产。专业技术人员的继续教育因人而异。A以人为本B因材施教C与时俱进D技能提升与管理能力发展相结合

单选题充分调动学员的积极性和主动性,让他们充分发表意见、提出问题并共同讨论问题,这就是带教培训过程中的()原则。A理论联系实际B互动C规范操作D学员为主体