多选题读者的主体条件是读者据以阅读的自身条件因素，大致包括（）。A阅读期待B语言阅读C形象感受D意蕴体味

多选题
读者的主体条件是读者据以阅读的自身条件因素，大致包括（）。
A

阅读期待

B

语言阅读

C

形象感受

D

意蕴体味

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关于青少年读者,下列说法错误的是:()。 A.青少年读者的阅读兴趣往往比较广泛B.青少年读者对阅读内容往往缺乏辨别能力C.青少年读者可以对阅读内容不加选择D.青少年读者的课外阅读有助于提高学业成绩
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关于导读工作的内容,下列说法错误的是:()。 A.导读工作包括阅读行为的培养与引导B.导读工作需要培养读者的阅读兴趣C.导读工作需要指导读者的阅读方法D.导读工作可以不关心读者的阅读动机
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阅读是读者了解作者的情感、思想及被描写的世界的过程,是有条件地接受,因而读者的阅读活动完全是被动的。() 此题为判断题(对，错)。
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如何培养读者的阅读兴趣?() A、指导读者做好读书笔记B、树立高尚的阅读动机，激发阅读兴趣C、设置问题情境，增强阅读兴趣D、创设各种条件，在实践中培养浓厚的阅读兴趣。
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读者文献选择的特点表现为：（ ）A.受读者需求的支配；B.受它人影响；C.受文献内容的感染力和可读性的影响；D.受读者自身环境和各种条件的制约。
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指导读者阅读图书，包括两层含义，一是对读者（）的指导；二是对读者（）的指导。
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文化市场制约着阅读受众群体，包括读者的多少甚至读者的文化层次。
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简要阐释文学阅读中读者的主体条件。
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指导读者阅读图书，包括两层含义，一是对读者阅读内容的指导；二是对读者（）的指导。
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接受美学强调读者在阅读中的作用，认为作品的生命是读者的阅读活动赋予的。
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文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境，社会语境是指读者阅读时的（）。A、消费B、读者C、媒体D、交流
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文学阅读活动的主体是（）A、作家B、翻译家C、理论家D、读者
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阅读能力，是指读者在阅读活动中驾驭文献的能力，包括（）；（）；（）；（）四种能力的结合，也是读者阅读修养的具体内容。
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期刊读者定位不包括（）。A、心理条件B、自然条件C、社会条件D、市场条件
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图书馆读者群的阅读需要，反映了不同的社会实践内容，也反映了读者自身发展的（）。
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分析读者状况、掌握不同类型读者的阅读需要情况及其阅读规律是作好读者工作的（）之一。
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读者的主体条件是读者据以阅读的自身条件因素，大致包括（）A、阅读期待B、语言阅读C、形象感受D、意蕴体味
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单选题有关期刊的读者定位，下列说法不正确的是（ ）。A读者定位应考虑读者的自然条件，包括读者的性别、年龄、婚姻、民族及其所处的地理环境等因素B读者定位应考虑读者的社会条件，包括读者的文化程度、经济水平、职业、社会地位等C读者定位应考虑读者的心理需求，如读者的情感、志趣和爱好等因素D读者定位应考虑读者的政治条件，包括读者的政治信仰、宗教信仰等
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多选题编辑的读者工作包括( )等。A分析读者心理B为读者提供审读信息C了解读者的购买能力D处理读者来信E了解读者阅读需求
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填空题析读者状况、掌握不同类型读者的阅读需要情况及其阅读规律是作好读者工作的（）之一。
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填空题阅读能力，是指读者在阅读活动中驾驭文献的能力，包括（）；（）；（）；（）四种能力的结合，也是读者阅读修养的具体内容。
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填空题指导读者阅读图书，包括两层含义，一是对读者阅读内容的指导；二是对读者（）的指导。
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多选题读者的主体条件是读者据以阅读的自身条件因素，大致包括（）。A阅读期待B语言阅读C形象感受D意蕴体味
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单选题期刊读者定位不包括（）。A心理条件B自然条件C社会条件D市场条件
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填空题图书馆读者群的阅读需要，反映了不同的社会实践内容，也反映了读者自身发展的（）。
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问答题简要阐释文学阅读中读者的主体条件。
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填空题指导读者阅读图书，包括两层含义，一是对读者（）的指导；二是对读者（）的指导。
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单选题文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境，社会语境是指读者阅读时的（）。A消费B读者C媒体D交流
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