单选题将教育的本质概括为:“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”的教育家是()。A凯兴斯坦纳B蒙台梭利C杜威D马卡连柯

单选题
将教育的本质概括为:“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”的教育家是()。
A

凯兴斯坦纳

B

蒙台梭利

C

杜威

D

马卡连柯


参考解析

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杜威的基本观点是:教育即经验的改组或改造、(),教育要以儿童为中心,基本方法是“做中学"。 A、教育即改造B、教育即生长C、教育即生活D、学校即社会

杜威认为教育的本质是:教育即生活、教育即生长、教育即() A、改造B、知识的累积C、学校D、经验的持续不断的改造

杜威关于教育本质的观点是()。 A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的继续不断的改造D、生活即教育

杜威提出了“教育即生活”,“教育即生长”,“教育即经验的继续不断的改造”等鲜明的实用主义教育主张。() 此题为判断题(对,错)。

()以教育即生长、教育即生活、教育即经验的继续不断的改造三个重要论点来概括教育本质。 A.皮亚杰B.蒙台梭利C.杜威D.赫尔巴特

杜威关于教育本质的论述是:A、教育即生长B、教育即经验的继续不断的改造C、教育即生活D、教育即儿童发展

杜威对教育的本质的阐述,主要可以概括为三个方面,其中不包括(  )。A.教育即生长B.教育即生活C.生活即教育D.教育即经验的不断改造

杜威关于教育本质的论述,不正确的是(??)。A.教育即生长B.教育即生活C.教育即实践D.教育即经验的改造或重组

杜威关于教育本质的见解可概括为三句话:教育即生长、(),教育即经验的改造或改组。

将教育的本质概括为:“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”的教育家是()。A凯兴斯坦纳B蒙台梭利C杜威D马卡连柯

教育家()以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质。A、杜威B、赫尔巴特C、皮亚杰D、蒙台梭利

杜威对教育本质的阐述是()、教育即生活、教育即经验的不断改造。

()以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质。A、杜威B、赫尔巴特C、蒙台梭利D、皮亚杰

杜威的教育主张是()。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

杜威将教育的本质概括为()A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的改造D、从做中学E、以书本为中心

提倡“教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造”的教育家是()A、卢梭B、杜威C、陶行知D、福禄贝尔

杜威关于教育本质的论述有三个重要观点,分别是“教育即生长”、“()”、“教育即经验的继续不断的改造”。

杜威认为,教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造。

单选题教育家()以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质。A杜威B赫尔巴特C皮亚杰D蒙台梭利

填空题杜威关于教育本质的见解可概括为三句话:教育即生长、(),教育即经验的改造或改组。

单选题()以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质。A杜威B赫尔巴特C蒙台梭利D皮亚杰

单选题提倡“教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造”的教育家是()A卢梭B杜威C陶行知D福禄贝尔

单选题提出“教育即生长”‘教育即生活”‘教育即经验的改造”的教育家是( )。A陈鹤琴B杜威C陶行知D张雪门

单选题杜威对教育的本质的阐述,主要可以概括为三个方面,其中不包括()。A教育即生长B教育即生活C生活即教育D教育即经验的不断改造

单选题提出“教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造”的教育家是()。A陶行知B陈鹤琴C杜威D夸美纽斯

填空题杜威关于教育本质的论述有三个重要观点,分别是“教育即生长”、“()”、“教育即经验的继续不断的改造”。

多选题杜威将教育的本质概括为()A教育即生活B教育即生长C教育即经验的改造D从做中学E以书本为中心