单选题校样与原稿的差异,通常是在(  )过程中发生差错而造成的。[2011年中级真题]A原稿撰写B原稿誊录C图文排版D编辑修改

单选题
校样与原稿的差异,通常是在(  )过程中发生差错而造成的。[2011年中级真题]
A

原稿撰写

B

原稿誊录

C

图文排版

D

编辑修改


参考解析

解析:
在出版过程中,作者提供的原稿电子文件较少直接采用日常办公用的文字处理软件完成排版,大多采用专业排版软件进行排版,制作出符合出版要求的版面。校样与原稿相异,是图文排版过程中发生差错而造成的。

相关考题:

校样与原稿的差异,通常是在( )过程中发生差错而造成的。A.原稿撰写B.原稿誊录C.图文排版D.编辑修改

各级校对人员都要做的工作有( )等。A.通读初校样B.进行计算机校对C.对片D.对原稿差错质疑E.依据原稿核对校样,消灭排版错误

关于校异同与校是非的功用及关系,下列表述正确的有( )。A.校异同在于发现原稿与校样中的隐性差错,校是非在于发现校样中的显性错误B.校是非的功用是纠错增值,发现并提出原稿错误和疑点C.校异同与校是非的基本目标都在于消灭出版物上的一切差错,确保出版物质量D.校异同的功用是显真保值,发现并订正校样与原稿的相异之处E.校异同与校是非是不可分割的

依照原稿及设计要求在校样上()排版中的差错称为校对A、修改B、检查C、编写D、标注

关于校异同与校是非的功用及关系,下列表述正确的有()。A、校异同在于发现原稿与校样中的隐性差错.校是非在于发现校样中的显性错误B、校是非的功用是纠错增值,发现并提出原稿错误和疑点C、校异同与校是非的基本目标都在于消灭出版物上的一切差错,确保出版物质量D、校异同的功用是显真保值,发现并汀正校样与原稿的相异之处E、校异同与校是非是不可分割的

汉字差错在原稿和校样中的表现有()。A、错字B、文字格式差错C、出现繁体字D、拼音不规范E、异体字使用不当

简述原稿、校样的常见差错及防范措施。

校样与原稿的差异,通常是在()过程中发生差错而造成的。A、原稿撰写B、原稿誊录C、图文排版D、编辑修改

各级校对人员都要做的工作有()等。A、通读初校样B、进行计算机校对C、对片D、对原稿差错质疑E、依据原稿核对校样,消灭排版错误

下列关于校对的概念正确的是()。A、以经过编辑加工的原稿为依据B、对原稿的明显错误直接处理C、不订正校样的差错D、对原稿可能存在的错误提请主编核实

多选题关于计算机排版及其差错特征的说法,正确的有(  )。[2011年真题]A随纸质原稿一起发排的电子原稿应是作者的原始文件复本B用电子稿排版后打出的校样中,文字差错和格式差错都可能存在C用电子原稿排版时,操作人员不必再输入任何字符D计算机排版的校样中,有时会缺失或重复整个段落E计算机排版的校样中,也可能存在背题现象

单选题把原稿放在校样边上,先看原稿再看校样的校对操作方式是(  )。[2014年真题]A点校B连校C读校D分校

多选题关于计算机排版及其差错特征的说法,正确的有()。A随纸质原稿一起发排的电子原稿应是作者的原始文件复本B用电子原稿排版后打出的校样中,文字差错和格式差错都可能存在C用电子原稿排版时,操作人员不必再输入任何字符D计算机排版的校样中,有时会缺失或重复整个段落E计算机排版的校样中,也可能存在背题现象

多选题关于校样通读的说法,正确的有(  )。[2011年中级真题]A通读不使用折校法,而使用本校、他校、理校法B责任编辑应通读校样C初校人员应通读初校样D通读时发现错误,责任校对应直接改正E通读过程中,有时需要查核原稿

多选题各级校对人员都要做的工作有( )等。A通读初校样B进行计算机校对C对片D对原稿差错质疑E依据原稿核对校样,消灭排版错误

单选题造成出版物内容差错的原因通常不包括(  )。[2007年真题]A由于作者原因,原稿本身出现错误B在排版过程中产生新的差错C在出片过程中造成胶片的内容出错D印刷过程中出现的质量差错

单选题若原稿的文字排列方向与校样不同,最好采用(  )法校对。[2010年真题]A点校B倒校C折校D理校

单选题校对是根据原稿或定本,核对校样,(  )以保证出版物质量的工作。[2002年真题]A作出修改,进行加工B订正差错,提出质疑C改正错字,消除疑点D找出差错,加以改正

单选题下列关于校对概念的理解,错误的是(  )。[2008年真题]A以经过编辑加工的原稿为依据B发现、订正校样的差错C对原稿可能存在的错误提请责任编辑核实D对原稿的明显错误直接处理

问答题简述原稿、校样的常见差错及防范措施。

单选题校对人员在校对过程中发现了原稿存在的差错和不妥之处,应在校样上(  )。[2007中级真题]A直接用红笔将差错等改过来B直接用蓝笔将差错等改过来C用红笔将差错等圈出来并在版心外的空白处提出疑问D用铅笔将差错等圈出来并在版心外的空白处提出疑问

单选题关于校对,说法错误的是(  )。[2016年真题]A校对工作以经过编辑加工的原稿为依据B校对人员要发现、订正校样的差错C校对发现原稿有错误时应即时予以改正D校对工作是编辑工作的延续

多选题关于校异同与校是非的功用及关系,下列表述正确的有(  )。[2005年真题]A校异同在于发现原稿与校样中的隐性差错,校是非在于发现校样中的显性错误B校是非的功用是纠错增值,发现并提出原稿错误和疑点C校异同与校是非的基本目标都在于消灭出版物上的一切差错,确保出版物质量D校异同的功用是显真保值,发现并订正校样与原稿的相异之处E校异同与校是非是不可分割的

单选题文稿校样中出现了背题问题,一般是由( )造成的。A作者原稿带入差错B排版人员文字输入差错C计算机系统引起的差错D排版人员排版操作差错

多选题各级校对人员都要做的工作有(  )等。[2012年中级真题]A通读初校样B进行计算机校对C对片D对原稿差错质疑E依据原稿核对校样,消灭排版错误

单选题校样与原稿的差异,通常是在()过程中发生差错而造成的。A原稿撰写B原稿誊录C图文排版D编辑修改

多选题一级校对的主要职责是(  )。[2006年中级真题]A承担各种书稿的校对工作B承担各种书稿校样的文字技术整理和付印样通读工作C检查各校次的校对质量,解决校样中的疑难问题D负责校正原稿中的文字错误E解决二级校对、三级校对在校样上对原稿的质疑