单选题学生在教师指导下到校外进行地理课的地形地貌测绘，这种教学方法是( )。A参观法B实验法C实习作业法D演示法

单选题
学生在教师指导下到校外进行地理课的地形地貌测绘，这种教学方法是(  )。
A

参观法

B

实验法

C

实习作业法

D

演示法

参考解析

解析：

相关考题：

地理课中地形地貌和地理位置的学习，是（ ）。A．命题学习B．符号学习C．概念学习D．上位学习
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地理课中地形地貌和地理位置的学习属于_________。
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在测绘工作中，地形是地表起伏和()的总称。A.地物B.地势C.地质D.地貌
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指导一自学教学方法中的信息流程表现为() A、教师→学生B、学生→教师C、教师→学生D、学生→学生
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2 9 ．地理课中地形地貌和地理位置的学习属于_ _ _ 。
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学生在教师指导下到校外进行地理课中的地形、地貌测绘，这种教学方法是( )A.参观法B.实验法C.实习作业法D.演示法
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课外、校外教育是学生自己的活动，学生是课外、校外教育的主体，教师是活动的指导者、辅导者,对 学生活动的组织起辅助作用,这体现了课外、校外教育特点的（ ）。
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学生在教师的指导下,在课外、校外单独进行的活动是（ ） A.小组活动 B.群众性活动C.个别活动 D.集体活动
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学生在教师指导下进行数学的实地测算地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法？（ ）A.实验法 B.参观法C.演示法 D.实习作业法
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某小学教师在校外遇到学生进入“黑网吧”，没有进行制止。该教师的行为()。A.正确，教师不能限制学生自由B.正确，在校外教师与学生平等C.不正确，教师应呵护学生成长D.不正确，教师应当众呵斥学生
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（）的测绘实质上就是地物特征点的测绘。A、地貌B、地形C、地物D、地势
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在测绘工作中，地形是地表起伏和（）的总称。A、地物B、地势C、地质D、地貌
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指导一自学教学方法中的信息流程表现为（）A、学生→学生B、学生→教师C、教师→学生
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某教师在进行《用途广泛的金属材料》这节课讲解之前，留下校外作业，让学生在生活中寻找应用金属材料的地方，进行总结，在课堂教学时，先由学生列举金属材料应用的实例，通过校外活动，引起学生对本节课学习的兴趣。在校外活动中，教师应处于（）。A、领导地位B、启发指导地位C、顾问地位D、主导地位
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学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一教学方法（）。A、实验法B、参观法C、演示法D、实习作业法
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学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养，属于下列哪一种教学方法？（）A、实验法B、参观法C、演示法D、实习作业法
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地形图测绘的主要任务就是地形和地貌的测绘。
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学生在教师指导下，由全班或小组成员围绕教师提出的议题，相互交流，发表自己的见解，最终弄清问题。这种教学方法是（）A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法
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地形测量中，测绘地形的工序首先测定地物和地貌的特征点，这些点称为（）。A、地形点B、控制点
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单选题某教师在进行《用途广泛的金属材料》这节课讲解之前，留下校外作业，让学生在生活中寻找应用金属材料的地方，进行总结，在课堂教学时，先由学生列举金属材料应用的实例，通过校外活动，引起学生对本节课学习的兴趣。在校外活动中，教师应处于（）。A领导地位B启发指导地位C顾问地位D主导地位
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单选题学生在教师指导下，由全班或小组成员围绕教师提出的议题，相互交流，发表自己的见解，最终弄清问题。这种教学方法是（）A讲授法B谈话法C讨论法D读书指导法
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单选题学生在教师的指导下进行数学课的实地测算、地理课的地形测绘、生物课的植物栽培和动物饲养，这属于下列哪一种教学方法（）A实验法B参观法C演示法D实习作业法
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单选题（）的测绘实质上就是地物特征点的测绘。A地貌B地形C地物D地势
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判断题地形图测绘的主要任务就是地形和地貌的测绘A对B错
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单选题指导一自学教学方法中的信息流程表现为（）A学生→学生B学生→教师C教师→学生
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单选题学生在教师指导下到校外进行地形地貌测绘，这种教学方法是（）。A参观法B实验法C实习作业法D演示法
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单选题学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法？(　　)A实验法B参观法C演示法D实习作业法
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