学生在教师指导下进行数学的实地测算地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法？（ ）A.实验法 B.参观法C.演示法 D.实习作业法

学生在教师指导下进行数学的实地测算地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法？（ ）
A.实验法 B.参观法
C.演示法 D.实习作业法

参考解析

解析：实习作业法是指学生在教师的指导下，运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。这种方法在自然学科的教学中占有重要的地位。

相关考题：

__________是指在教师指导下，学生独立操作仪器设备获得知识的教学方法。
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儿园自然角的设备主要指栽培植物、饲养动物和科学小实验的设备。()
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一般而言,种植是指栽培植物,饲养则是指饲养动物。() 此题为判断题(对，错)。
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学生在教师指导下到校外进行地理课中的地形、地貌测绘，这种教学方法是( )A.参观法B.实验法C.实习作业法D.演示法
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讲授法是指学生在教师指导下，就某些教学论题，在独立思考的基础上，共同进行讨论，以便澄清问题、培养思辨和交流能力的教学方法。（ ）
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案例法是指学生在教师指导下，就某些教学论题，在独立思考的基础上，共同进行讨论，以便澄清问题、培养思辨和交流能力的教学方法。（ ）
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学生在教师的指导下进行数学的实地测算、生物的植物培养和动物饲养。这属于哪一种教学方法( )A.实验法B.参观法C.演示法D.实习作业法
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农业一般指植物栽培（）和动物饲养（）。
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生物因素中的植物、动物和微生物在草地形成中的作用是如何体现的？
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学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一教学方法（）。A、实验法B、参观法C、演示法D、实习作业法
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讨论法是在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法，它的基本形式是（）。A、学生在教师引导下借助独立思考和交流学习B、学生在教师引导下通过独立思考进行学习C、教师讲、学生听D、学生在教师指导下独立自主地学习
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学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养，属于下列哪一种教学方法？（）A、实验法B、参观法C、演示法D、实习作业法
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影响土壤形成过程的五大成土因素是（）。A、生物、气候、母质、地形、时间B、植物、动物、气候、时间、地形C、生物、温度、湿度、地形、时间D、岩石、矿物、植物、动物、微生物
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影响农产品质量的因素主要有（）。A、生产环境B、植物栽培技术C、动植物品种D、动物饲养管理
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下列不属于生物资产中消耗性生物资产的是（）。A、自行栽培的大田作物和蔬菜B、自行营造的林木类消耗性生物资产C、自行繁殖的产畜和役畜D、水产养殖的动物和植物
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参观法又称（），是教师根据教学目的和要求，组织学生进行实地考察、研究，使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。
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下列哪些因素可能影响农产品的质量（）A、生态环境B、动植物品种C、植物栽培技术D、动物饲养管理
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单选题学生在教师指导下到校外进行地理课的地形地貌测绘，这种教学方法是( )。A参观法B实验法C实习作业法D演示法
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单选题学生在教师的指导下进行数学课的实地测算、地理课的地形测绘、生物课的植物栽培和动物饲养，这属于下列哪一种教学方法（）A实验法B参观法C演示法D实习作业法
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多选题下列哪些因素可能影响农产品的质量（）A生态环境B动植物品种C植物栽培技术D动物饲养管理
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单选题下列不属于生物资产中消耗性生物资产的是（）。A自行栽培的大田作物和蔬菜B自行营造的林木类消耗性生物资产C自行繁殖的产畜和役畜D水产养殖的动物和植物
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单选题讨论法是在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法，它的基本形式是（）。A学生在教师引导下借助独立思考和交流学习B学生在教师引导下通过独立思考进行学习C教师讲、学生听D学生在教师指导下独立自主地学习
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多选题影响农产品质量的因素主要有（）。A生产环境B植物栽培技术C动植物品种D动物饲养管理
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单选题学生在教师指导下到校外进行地形地貌测绘，这种教学方法是（）。A参观法B实验法C实习作业法D演示法
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单选题学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法？(　　)A实验法B参观法C演示法D实习作业法
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单选题学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一教学方法（）。A实验法B参观法C演示法D实习作业法
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填空题参观法又称（），是教师根据教学目的和要求，组织学生进行实地考察、研究，使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。
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