现代教学方法包括() A、以问题为基础的教学法B、目标教学法C、情境教学法D、自学指导法E、发现教学法
自学辅导法是一种在教师的指导和辅导下,以学生的自学为主的教学方法。() 此题为判断题(对，错)。
自学辅导法是一种在教师的()下,以学生的自学为主的教学方法。 A、指导B、讲解C、辅导D、培训
自学能力较差的同学不适宜采用下述哪种教学方法( )A、讲授法B、练习法C、演示法D、读书指导法E、陶冶法
自学辅导型教学模式的基本程序是()A、独立自学→讨论交流→启发指导→练习总结B、讨论交流→独立自学→启发指导→练习总结C、独立自学→启发指导→讨论交流→练习总结D、独立自学→启发指导→练习总结→讨论交流
指导——自学教学方法中的教师充当的角色是() A、认知的引路人B、学习的指导者C、控制者D、知识的构建者
指导一自学教学方法中教与学的双边活动的主要形式是() A、教师的指导和学生的自学B、学会和会学C、听课与教学D、辅导与发现
哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（ ）A.讨论法B.多媒体教学法C.指导自学法D.案例教学法
教师指导学生通过自学教材和参考书以获得知识的教学方法是（ ）。A.讲授法 B.谈话法C.读书指导法 D.讨论法
黄宗羲倡导的基本教学方法是（）A、自学B、讲解C、讨论D、探究
指导——自学教学方法中教与学的双边活动的主要形式是（）A、教师的指导和学生的自学B、学会和会学C、听课与教学D、辅导与发现
指导一自学教学方法中的信息流程表现为（）A、学生→学生B、学生→教师C、教师→学生
创新性的提问一讨论教学方法中的信息流程表现为（） A、学生→教师B、教师→学生C、学生←→教师D、学生←→教师←→学生←→学生
上海青浦数学教师顾泠沅同志提出把教学方法的改革作为突破口，提出（）教学。A、尝试教学B、自学辅导教学C、情境教学D、“尝试指导－效果回授”教学
自学—指导教学模式是指教学活动以（）为主，教师的指导贯穿于学生自学始终的教学模式。
自学一指导教学模式是指教学活动以（）的（）为主，教师的指导贯穿于学生自学始终的教学模式 。
下列不属于现代教学方法的是（）A、PBLB、角色扮演法C、自学指导法D、目标教学法E、CAI
以语言传递信息为主的教学方法包括（）。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、自学法E、读书指导法
单选题自学能力较差的同学不适宜采用下述哪种教学方法（）A讲授法B练习法C演示法D读书指导法E陶冶法
单选题下列不属于现代教学方法的是（）APBLB角色扮演法C自学指导法D目标教学法ECAI
单选题创新性的提问一讨论教学方法中的信息流程表现为（）A学生→教师B教师→学生C学生←→教师D学生←→教师←→学生←→学生
单选题指导——自学教学方法中的教师充当的角色是（）A认知的引路人B学习的指导者C控制者D知识的构建者
单选题指导——自学教学方法中教与学的双边活动的主要形式是（）A教师的指导和学生的自学B学会和会学C听课与教学D辅导与发现
单选题指导一自学教学方法中教与学的双边活动的主要形式是（）A教师的指导和学生的自学B学会和会学C听课与教学D辅导与发现
单选题教师指导学生阅读参考资料、培养自学能力、获得知识的教学方法是：（）A讨论法B实验法C练习法D读书指导法E实习作业法
填空题自学一指导教学模式是指教学活动以（）的（）为主，教师的指导贯穿于学生自学始终的教学模式 。
多选题以语言传递信息为主的教学方法包括（）。A讲授法B谈话法C讨论法D自学法E读书指导法