对外汉语教学中有哪些新的汉语理论研究促进了教学理论的发展？
制定培训教学大纲的步骤有：（）撰写培训教学大纲等。A、研究培训课程B、确定人员分工C、分析培训课程教学条件D、选择培训课程教学手段E、安排培训课程教学进度
对外汉语教学的特点是以培养汉语交际能力为目标、（）、（）、（）、（）、（）的教学方式。
对外汉语教学研究中的“何时教”是根据语言点的难易程度排列教学顺序的问题。
对外汉语教学这一学科的教学目的主要体现在两点：其一，研究汉语作为（），其二，汉语本体研究为（）。
教学设计的一般任务有哪些？（）A、确定教学目标B、研究和分析教学内容C、研究学生的特点与需要D、教学过程相关措施的研究与分析
21世纪对外汉语教学法研究和实践将会呈现哪些趋势？
《汉语水平等级标准与等级大纲》和《对外汉语教学初级阶段课程规范》属于（）。
对外汉语教育学科研究的核心内容是（）。A、第二语言教学B、对外汉语教学C、母语教学D、非本族语教学
填空题对外汉语教学学科研究的重点是该学科的____和应用研究。
问答题对外汉语教学的总教学原则有哪些？并加以评论。
问答题对外汉语教学中有哪些新的汉语理论研究促进了教学理论的发展？
问答题对外汉语教学有哪些教学类型？各类型的特点是什么？
问答题对外汉语教学的教学理论和学习理论目前研究的状况如何？
问答题对外汉语教学研究有哪四个层面？它们之间的关系怎样？
问答题21世纪对外汉语教学法研究和实践将会呈现哪些趋势？
问答题作为一门学科，对外汉语教学研究近年来有何重大进展？
判断题对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。A对B错
单选题对外汉语教育学科研究的核心内容是（）。A第二语言教学B对外汉语教学C母语教学D非本族语教学