判断题对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。A对B错

判断题
对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。
A

B


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相关考题:

对外汉语教育学科的目的是研究汉语作为第二语言的( ). A、教育原理B、教育实践C、教育过程D、教育方法

对外汉语教育学科的基础理论包括( )。 A、汉语语言学B、汉语习得理论C、汉语教学理论D、研究方法学

对外汉语教育学科研究的重点应该是该学科的()。 A、基础理论B、应用研究C、相关学科D、学科体系

在1978年以前的28年中,对外汉语教学事业已经开始确立对外汉语教育学科。() 此题为判断题(对,错)。

对外汉语教学这一学科的教学目的主要体现在两点:其一,研究汉语作为(),其二,汉语本体研究为()。

对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论。

对外汉语教学的学科性质。

对外汉语教学的学科目的。

对外汉语教学的研究对象是()。

对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。

对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。A、对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学B、对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育C、汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学D、对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育

简述对外汉语教育的学科任务和学科体系。

对外汉语教育学科体系分为理论基础、()、教育实践三个部分。A、学科理论B、基础理论C、应用研究

对外汉语教学从学科隶属上属于()。

1983年成立的全国性学术团体“中国教育学会对外汉语教学研究会”,标志着对外汉语教学学科的正式诞生。

对外汉语教育学科研究的核心内容是()。A、第二语言教学B、对外汉语教学C、母语教学D、非本族语教学

填空题对外汉语教学学科研究的重点是该学科的____和应用研究。

填空题对外汉语教学的学科定位是____。

单选题对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。A对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学B对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育C汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学D对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育

问答题如何确立对外汉语教学的学科地位?

判断题对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论。A对B错

问答题对外汉语教学的学科性质。

问答题对外汉语教学的学科任务。

判断题1983年成立的全国性学术团体“中国教育学会对外汉语教学研究会”,标志着对外汉语教学学科的正式诞生。A对B错

问答题作为一门学科,对外汉语教学研究近年来有何重大进展?

单选题在《对外汉语教育学引论》一书中,刘珣把对外汉语教学的学科体系分成理论基础、学科理论、(  )三个部分。A学科支撑B教育实践C实践层次D实践应用

单选题对外汉语教育学科研究的核心内容是()。A第二语言教学B对外汉语教学C母语教学D非本族语教学