对外汉语教学研究中的“何时教”是根据语言点的难易程度排列教学顺序的问题。

对外汉语教学研究中的“何时教”是根据语言点的难易程度排列教学顺序的问题。


相关考题:

梅耶认为,解决问题的教学分为多个方面,分别是()。 A、教什么B、如何教C、从何处教D、从何时教

资产负债表中,资产类项目的排列顺序是( )。A.按资产获得的难易程度排列B.按投资人拥有该资产的永久性程度,先长后短的顺序排列C.按照资产流动性的程度由强到弱顺序排列D.按各类资产总量的大小顺序排列

所谓问题与答案合理的顺序,即要便于()A应按问题的时间顺序排列B应按被调查者的心理承受能力排列问题C应你问题的性质和类别排列D应按问题的难易程度排列

所谓问题与答案合理的顺序,即要便于()。A、按问题的时间顺序排列B、按被调查者的心理承受能力排列C、按问题的性质和类别排列D、按问题的难易程度排列

语言教学研究哪些问题?

资产负债表中,资产类项目的排列顺序是()。A、按投资人拥有该资产的永久性程度,先长后短的顺序排列B、按照资产流动性的程度由强到弱顺序排列C、按资产获得的难易程序排列D、按各类资产总量的大小顺序排列

对外汉语教学的教学规律是由()、语言学习规律、语言教学规律等共同决定的。

对外汉语教学一定是一种第二语言的教学,但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。

课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么,教学论侧重研究“如何教”。

对外汉语教学研究基本上是围绕下面这三个方面展开,它们分别是()。A、教什么、学什么、如何学B、教什么、如何学、如何练C、教什么、如何学、怎么教D、学什么如何学怎么教

对外汉语教学的学科性质是()。A、第一语言教学B、第二语言教学C、目的语教学

对外汉语教学首先是语言的教学,而不是文化教学。

对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。A、对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学B、对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育C、汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学D、对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育

1983年成立的全国性学术团体“中国教育学会对外汉语教学研究会”,标志着对外汉语教学学科的正式诞生。

对外汉语教育学科研究的核心内容是()。A、第二语言教学B、对外汉语教学C、母语教学D、非本族语教学

问答题对外汉语教学研究有哪四个层面?它们之间的关系怎样?

单选题对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。A对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学B对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育C汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学D对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育

判断题对外汉语教学一定是一种第二语言的教学,但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。A对B错

问答题语言教学研究哪些问题?

判断题第二语言教学研究的主要目标是要解决“怎样教”这个核心问题。A对B错

判断题对外汉语教学研究中的“何时教”是根据语言点的难易程度排列教学顺序的问题。A对B错

多选题所谓问题与答案合理的顺序,即要便于()A应按问题的时间顺序排列B应按被调查者的心理承受能力排列问题C应你问题的性质和类别排列D应按问题的难易程度排列

多选题所谓问题与答案合理的顺序,即要便于()。A按问题的时间顺序排列B按被调查者的心理承受能力排列C按问题的性质和类别排列D按问题的难易程度排列

填空题对外汉语教学的教学规律是由语言规律、语言学习规律、____等共同决定的。

单选题对外汉语教学研究基本上是围绕下面这三个方面展开,它们分别是()。A教什么、学什么、如何学B教什么、如何学、如何练C教什么、如何学、怎么教D学什么如何学怎么教

判断题1984年6月北京语言学院成立的“语言教学研究所”,是我国第一个对外汉语教学的专门研究机构。A对B错

判断题1983年成立的全国性学术团体“中国教育学会对外汉语教学研究会”,标志着对外汉语教学学科的正式诞生。A对B错