教师智能结构是由教师知识结构、智力结构和能力结构三个维度构成的有机整体。（ ）
写作能力是由多方面、多层次的要素构成的,思维能力和语言能力是其中最为重要的两个要素。() 此题为判断题(对，错)。
素质结构是一个由知识、技能、能力所组成的多要素、多序列、多层次的动态综合体。()
消费者的能力是由多种能力要素构成的有机结构体,根据其层次和作用性质不同,可以分为:()。 A.消费者的分辨能力B.从事各种消费活动所必需的基本能力C.从事特殊消费活动所必需的特殊能力D.消费者对自身权益的保护能力E.消费者的判断能力
智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统，以（ ）为核心。A.注意力 B.观察力C.记忆力D.思维力
顾客的多种需要依照顾客的支付能力和客观环境，其需要，按（），呈现出层次性。
商务谈判人员的业务能力是由（）三个层次构成。A、知识结构B、必要能力C、增效能力D、身体素质E、潜在能力
系统是由两个以上有机联系、相互作用的要素所构成，具有特定功能、结构和环境的整体。
根据运动员个体竞技能力各构成要素发展的非衡状态，以及要素之间的代偿作用，提出的训练学理论是（）A、木捅理论B、高原现象C、竞技能力均衡结构特征D、竞技能力非衡结构的补偿效应
创新能力是由一般（）和非智力因素这几大要素构成的。这些要素相互作用、相互影响，决定了创新能力的总水平。A、知识经验B、特殊创新能力C、创新能力
学生的解题能力是由（）构成的有机整体。A、基础知识和解题能力B、智力和基础知识C、智力和解题能力D、基础知识、智力及解题能力
系统是由要素构成的，系统内各要素之间相互联系、相互作用、相互依赖，相辅相成，不可分割，构成一个有机整体，这是系统原理的（）A、要素相关性B、结构有序性C、系统整体性D、系统动态性
商品体是由多种不同层次要素构成的有机整体，是商品使用价值形成的（）
智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统，以（）为核心。A、注意力B、观察力C、记忆力D、思维力
音乐能力的结构成分是由多种复杂成分构成的，主要包括（）。A、音乐的感觉与知觉能力B、音乐的记忆能力C、音乐联想和想象能力D、音乐的情感E、音乐的创造能力
根据“AOM”模型，组织结构是由（）构成。A、员工能力B、动机C、参与机会
（）和创业能力是由多种要素构成、具有复杂结构和系统化特点的能力系统。A、科研能力B、组织能力C、创新能力D、创造能力
创新能力是由（）、特殊创新能力四大要素构成的，这四大要素相互作用、相互影响决定了创新能力的总水平。A、一般创新能力B、知识经验C、非智力因素
多选题创新能力是由（）、特殊创新能力四大要素构成的，这四大要素相互作用、相互影响决定了创新能力的总水平。A一般创新能力B知识经验C非智力因素
单选题根据运动员个体竞技能力各构成要素发展的非衡状态，以及要素之间的代偿作用，提出的训练学理论是（）A木捅理论B高原现象C竞技能力均衡结构特征D竞技能力非衡结构的补偿效应
判断题系统是由两个以上有机联系、相互作用的要素所构成，具有特定功能、结构和环境的整体。A对B错
填空题商品体是由多种不同层次要素构成的有机整体，是商品使用价值形成的（）
单选题（）和创业能力是由多种要素构成、具有复杂结构和系统化特点的能力系统。A科研能力B组织能力C创新能力D创造能力
多选题创新能力是由一般（）和非智力因素这几大要素构成的。这些要素相互作用、相互影响，决定了创新能力的总水平。A知识经验B特殊创新能力C创新能力
多选题商务谈判人员的业务能力是由（）三个层次构成。A知识结构B必要能力C增效能力D身体素质E潜在能力
单选题智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统，以（）为核心。A注意力B观察力C记忆力D思维力
多选题音乐能力的结构成分是由多种复杂成分构成的，主要包括（）。A音乐的感觉与知觉能力B音乐的记忆能力C音乐联想和想象能力D音乐的情感E音乐的创造能力