最先提倡“发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福”的是（）A、文艺复兴B、十月革命C、启蒙运动D、宪章运动

最先提倡“发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福”的是（）

  • A、文艺复兴
  • B、十月革命
  • C、启蒙运动
  • D、宪章运动

相关考题：

()就是自己在追求幸福的过程中,同时也损害了自己的长远利益。 A.利人幸福B.害人幸福C.利己幸福D.害己幸福
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下列对幸福的说法错误的是?A. 幸福有狭义和广义之分B. 广义的幸福是从心灵的角度来定义C. 幸福是和人的需要相联系的D. 幸福是每个人生活的追求
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“以人为本”,是实现人的()的发展,使人安康、富有和幸福,这是教育的宗旨。 A.完全发展B.幸福美满C.个性发展D.自由、全面、和谐
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()邻里互助的传统，()邻里间关心、帮助有困难的老年人。A.发扬提倡B.发挥倡导C.发挥提倡D.发扬倡导
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只有当人不以幸福为生活追求的目标时他才是幸福的。() 此题为判断题(对，错)。
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文艺复兴的核心是提倡(),充分肯定人的价值,认为人是现实生活的创造者和享受者,赞扬人的智慧和才能。
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关于幸福观,下列说法错误的是()。 A.幸福是一个总体性范畴，它意味着人总体上生活得美好B.实现幸福离不开一定的物质条件，物质需要的满足、物质生活的富足是幸福的重要方面C.在追求幸福的过程中，我们不能把自己的幸福建立在损害社会整体和他人利益的基础上D.幸福只讲精神追求，不考虑物质条件
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当今社会是一个重估传统价值的时代，反对____创新的时代，发展个性、不断进取的时代。填人划横线部分最恰当的一项是：A．因循回归B．保守提倡C．因袭崇尚D．古典追求
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师德规范中要求（），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神A. 敬业乐教，强化责任B. 热爱学生，发扬民主； C. 严谨治学，学术诚信D. 追求创新，注重个性
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礼仪主持人应该提倡完全个性化。
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（）邻里互助的传统，（）邻里间关心、帮助有困难的老年人。A、发扬  提倡B、发挥  倡导C、发挥  提倡D、发扬  倡导
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下列对幸福的说法错误的是（）A、幸福有狭义和广义之分B、广义的幸福是从心灵的角度来定义C、幸福是和人的需要相联系的D、幸福是每个人生活的追求
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忠于教育事业的集中体现和履行师德要求的前提是（）。A、敬业乐教，强化责任；B、热爱学生，发扬民主；C、严谨治学，学术诚信；D、追求创新，注重个性
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以下哪个设计理论属于“包豪斯瑞士-蒙德里安派”理论？（）A、追求设计的装饰性B、形式服从功能C、追求设计的表现性D、提倡个性设计
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文艺复兴时期的一位作家说：“人是能随心所欲的改革自己的”这反映了（）A、肯定了人的价值及其创造性的思想B、人文主义藐视宗教作用的思想C、提倡追求物质生活幸福的思想D、以自我为中心，自私自利的思想
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对于幸福的看法，正确的是（）A、幸福是伦理学中基本的范畴B、个人幸福和集体幸福是统一的C、创造幸福和享受幸福是的统一D、幸福完全是主观的东西E、幸福是同人生目的、意义、现实生活和理想联系最密切的道德现象
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我们要去追求的幸福，通常说来是（）？A、自我的幸福B、不是自我的幸福C、不用社会认可的幸福D、社会认可的幸福
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社会的发展来自于（）？A、人对物质生活的追求B、人对精神领域的追求C、人对快乐的追求D、人对幸福指数的追求
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师德规范中要求（），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。 A、敬业乐教，强化责任B、热爱学生，发扬民主C、严谨治学，学术诚信D、追求创新，注重个性
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单选题最先提倡“发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福”的是（）A文艺复兴B十月革命C启蒙运动D宪章运动
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单选题斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样论述某历史事件：“（这场运动）关心的是今世而不是来世；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”这场运动（）A追求人在现实生活中的幸福B大力宣传自由平等的思想C宣扬人有生存、自由的权利D主张私有财产神圣不可侵犯
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多选题对于幸福的看法，正确的是（）A幸福是伦理学中基本的范畴B个人幸福和集体幸福是统一的C创造幸福和享受幸福是的统一D幸福完全是主观的东西E幸福是同人生目的、意义、现实生活和理想联系最密切的道德现象
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单选题（）邻里互助的传统，（）邻里间关心、帮助有困难的老年人。A发扬  提倡B发挥  倡导C发挥  提倡D发扬  倡导
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单选题社会的发展来自于（）？A人对物质生活的追求B人对精神领域的追求C人对快乐的追求D人对幸福指数的追求
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单选题忠于教育事业的集中体现和履行师德要求的前提是（）。A敬业乐教，强化责任B热爱学生，发扬民主C严谨治学，学术诚信D追求创新，注重个性
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单选题师德规范中要求（），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。A敬业乐教，强化责任B热爱学生，发扬民主C严谨治学，学术诚信D追求创新，注重个性
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单选题使人真正感到幸福和满足的，是不断地追求，是追求的过程。充满希望的旅行过程，要比到达目的地好得多。对这句话理解正确的一项是（　　）。A人在追求的过程中不能感到幸福B人在到达目的地以后感到不幸福C人追求的过程比得到结果更幸福D人在追求过程中可以感到幸福
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