医务人员医德幸福观认为A、首先要关注个人幸福B、创造幸福是最大幸福C、享受幸福是最终幸福D、医德幸福是物质生活的改善和提高E、必须把个人幸福与集体幸福统一起来
幸福是每个人的渴求,根据每个人所渴求事物性质的不同,幸福大致可以分为()。 A.利己幸福B.害己幸福C.利人幸福D.害人幸福
()是人的物质性需要、欲望、目的得到实现的幸福,也就是一个人的生理需要、肉体欲望得到满足的幸福,其表现是生活富裕和躯体健康等。 A.精神幸福B.物质幸福C.利己幸福D.人际幸福
下列对幸福的说法错误的是?A. 幸福有狭义和广义之分B. 广义的幸福是从心灵的角度来定义C. 幸福是和人的需要相联系的D. 幸福是每个人生活的追求
教师幸福能力包括() A.广义幸福能力B.狭义幸福能力C.个人幸福能力D.集体幸福能力
关于幸福观,下列说法错误的是()。 A.幸福是一个总体性范畴，它意味着人总体上生活得美好B.实现幸福离不开一定的物质条件，物质需要的满足、物质生活的富足是幸福的重要方面C.在追求幸福的过程中，我们不能把自己的幸福建立在损害社会整体和他人利益的基础上D.幸福只讲精神追求，不考虑物质条件
关于狭义的幸福说法不正确的是：（）A.缺失会产生郁闷B.心灵驱动C.感性幸福和理性幸福D.理性的幸福
以下对幸福和痛苦的说法错误的是（）？A、幸福是和人的需求相联系的B、痛苦是幸福的一个前提C、幸福是对欲望的满足D、痛苦的种类是有限的
正确的幸福观告诉我们（） A、幸福是尽善尽美的B、幸福是相对的C、幸福就是充足的金钱和物质D、幸福是物质生活和精神生活的统一
幸福有广义和狭义之分，狭义的幸福主要是从心灵的角度来定义，广义的幸福主要是指快乐。
康德认为，对于人的理性来说，（）和（）是自明的两个目的。A、心灵的完善、我的幸福B、心灵的完善、他人的幸福C、我的完善、他人的幸福D、他人的完善、我的幸福
对幸福的描述错误的是（）A、幸福具有持久性。B、凡是快乐都是幸福。C、幸福是人生理想的到实现的心理体验。D、幸福没有健康和不健康之分。
“奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”以下关于幸福的说法不正确的是（）A、幸福都是奋斗出来的。奋斗者是精神最为富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人。B、幸福是一个总体性范畴,它意味着人总体上生活得美好。C、在追求幸福的过程中,我们不能把自己的幸福建立在损害社会整体和他人利益的基础上。D、实现幸福不需要物质条件,精神需要的满足、精神生活的充实是幸福的重要方面。
关于狭义的幸福说法不正确的是：（）A、缺失会产生郁闷B、心灵驱动C、感性幸福和理性幸福D、理性的幸福
狭义的幸福是指（）？A、由感觉驱动的幸福B、由心灵驱动的幸福C、由自我决定的幸福D、由社会决定的幸福
对幸福的定义正确的是？（）A、幸福就是一种快乐B、幸福就是没有痛苦C、幸福就是对欲望的满足D、幸福是人生的终极目的
什么是广义的幸福？（）A、感性幸福与理性幸福之和B、感性幸福C、理性幸福D、所有欲望的满足
教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即：（）A、狭义幸福能力的培养B、广义幸福能力的培养C、自我幸福能力的培养D、给予他人幸福能力的培养
多选题教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即：（）A狭义幸福能力的培养B广义幸福能力的培养C自我幸福能力的培养D给予他人幸福能力的培养
单选题以下对幸福和痛苦的说法错误的是（）？A幸福是和人的需求相联系的B痛苦是幸福的一个前提C幸福是对欲望的满足D痛苦的种类是有限的
多选题正确的幸福观告诉我们（）A幸福是尽善尽美的B幸福是相对的C幸福就是充足的金钱和物质D幸福是物质生活和精神生活的统一
判断题幸福有广义和狭义之分，狭义的幸福主要是从心灵的角度来定义，广义的幸福主要是指快乐。A对B错
单选题狭义的幸福是指（）？A由感觉驱动的幸福B由心灵驱动的幸福C由自我决定的幸福D由社会决定的幸福
单选题医务人员医德幸福观认为（ ）。A创造幸福是最大幸福B享受幸福是最大幸福C首先要关注个人幸福D医德幸福是物质生活的改善和提高E必须把个人幸福与集体幸福统一起来
单选题关于狭义的幸福说法不正确的是：（）A缺失会产生郁闷B心灵驱动C感性幸福和理性幸福D理性的幸福
单选题医务人员医德幸福观认为（）A首先要关注个人幸福B创造幸福是最大幸福C享受幸福是最终幸福D医德幸福是物质生活的改善和提高E必须把个人幸福与集体幸福统一起来
单选题什么是广义的幸福？（）A感性幸福与理性幸福之和B感性幸福C理性幸福D所有欲望的满足