"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"这句话反映了教师工作的()特点。A、艰苦性B、创造性C、主体性D、示范性

"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"这句话反映了教师工作的()特点。

  • A、艰苦性
  • B、创造性
  • C、主体性
  • D、示范性

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孔子说:“其身正,不令而从。其身不正,虽令不从。”反映了教师劳动( )。 A、复杂性B、主体性C、创造性D、示范性

孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()特点。 A.主体性B.创造性C.间接性D.示范性

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?( )A.主体性B.创造性C.间接性D.示范法

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的哪种特点?(  )A.示范性B.主体性C.间接性D.连续性

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点(  )A.主体性B.创造性C.间接性D.示范性

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的(  )。A.示范性B.间接性C.连续性D.主体性

孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这反映教师的劳动特点具有{ } 。

“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,这句话反映了教师职业的()。A创造性B示范性C公共性D模糊性

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,反映了教师劳动()上的特点。

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的()A、主体性B、创造性C、间接性D、示范性

"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"这句话反映了教师工作的什么特点?()A、艰苦性B、创造性C、主体性D、示范法

“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”这句话体现了教师劳动具有()的特点。

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?()A、主体性B、创造性C、间接性D、示范性

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?()A、主体性B、创造性C、间接性D、示范法

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()。A、示范性B、间接性C、连续性D、主体性

“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”这句话体现了教师劳动具有示范性的特点。

孔子说:“其身正不令则行,其身不正虽令不从。”这反映教师劳动的()A、主体性B、创造性C、间接性D、示范性

单选题“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,这句话反映了教师职业的()。A创造性B示范性C公共性D模糊性

单选题孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的(  )特点。A主体性B创造性C间接性D示范性

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判断题“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”这句话体现了教师劳动具有示范性的特点。A对B错

单选题孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?()A主体性B创造性C间接性D示范法