孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()。A、示范性B、间接性C、连续性D、主体性

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()。

  • A、示范性
  • B、间接性
  • C、连续性
  • D、主体性

相关考题:

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,反映了教师劳动()上的特点。 A.成果B.过程C.手段D.对象

孔子说:“其身正,不令而从。其身不正,虽令不从。”反映了教师劳动( )。 A、复杂性B、主体性C、创造性D、示范性

孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()特点。 A.主体性B.创造性C.间接性D.示范性

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”语出()?

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。

孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。说明教师应该具备良好的道德修养。(  )

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的哪种特点?(  )A.示范性B.主体性C.间接性D.连续性

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?(  )A.示范性B.创造性C.主体性D.间接性

孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这反映教师的劳动特点具有{pz_填空} 。

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的(  )。A.示范性B.间接性C.连续性D.主体性

孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这反映教师的劳动特点具有{ } 。

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,反映了教师劳动()上的特点。

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的()A、主体性B、创造性C、间接性D、示范性

孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这表现教师的工作具有( )A、复杂性B、示范性C、创造性D、长效性

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?()A、主体性B、创造性C、间接性D、示范性

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?()A、主体性B、创造性C、间接性D、示范法

“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”这句话体现了教师劳动具有()的特点。

“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”这句话体现了教师劳动具有示范性的特点。

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,语出()。A、孟子B、庄子C、老子D、孔子

孔子说:“其身正不令则行,其身不正虽令不从。”这反映教师劳动的()A、主体性B、创造性C、间接性D、示范性

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”是()提出来的观点。A、孔子B、韩愈C、孟子

单选题孔子说:“其身正不令则行,其身不正虽令不从。”这反映教师劳动的()A主体性B创造性C间接性D示范性

填空题“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,反映了教师劳动()上的特点。

单选题孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?()A主体性B创造性C间接性D示范性

单选题孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()。A示范性B间接性C连续性D主体性

单选题孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的()A主体性B创造性C间接性D示范性

单选题孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?()A主体性B创造性C间接性D示范法