1955年,毛泽东指出“我们应当爱惜农民和干部的任何一点微小的社会主义积极性,而不应当去挫折它。我们应当同合作社社员、合作社干部和县、区、乡干部共命运,同呼吸,不要挫折他们的积极性。”这里的“积极性”主要指()A、个体经济的积极性B、个人积极性C、改造农业的积极性D、互助合作的积极性

1955年,毛泽东指出“我们应当爱惜农民和干部的任何一点微小的社会主义积极性,而不应当去挫折它。我们应当同合作社社员、合作社干部和县、区、乡干部共命运,同呼吸,不要挫折他们的积极性。”这里的“积极性”主要指()

  • A、个体经济的积极性
  • B、个人积极性
  • C、改造农业的积极性
  • D、互助合作的积极性

相关考题:

管理的一切目的和出发点为( )。 A 调动自己的积极性B 调动他人的积极性C 充分调动和发挥人的积极性、创造性D 自己管理自己

当前,必须以强烈的历史使命感,最大限度集中( ),最大限度调动( ),敢于啃硬骨头,敢于涉险滩。A.党员力量 干部积极性B.群众 党员干部C.全党全社会智慧 一切积极因素D.干部 党员积极性

保健因素的改善能够激励职工的积极性和热情,从而会经常提高一个人的劳动积极性。()

在应激的觉察中,以下说法正确的是()A.挑战的消极性最大而积极性最小B.威胁的消极性最小而积极性也最小C.挑战的消极性最小而积极性最大D.挑战的消极性最大而积极性也最大E.威胁的消极性最大而积极性也最大

积极性的本源()A、创造性B、积极性C、领导D、组织

根据管理学的基本原理,人的工作绩效与其能力和积极性的关系,可以用公式表示为()。 A.绩效=f(能力/积极性)B.绩效=f(能力×积极性)C.绩效=f(能力+积极性)D.绩效=f(能力-积极性)

只要方向正确,任何一点积极性都应当得到( )和支持。A.尊重B.肯定C.表彰D.重视

健康管理的宗旨是有效地利用有限资源来达到最大的健康效果,因此要调动的积极因素包括A.健康管理师的积极性B.政府的积极性C.被管理者的积极性D.整个社会的积极性E.个体和群体及整个社会的积极性

健康管理的宗旨是有效的利用有限资源来取得最大的健康效果,因此要调动的积极因素包括A.个体和群体及整个社会的积极性B.健康管理师的积极性C.被管理者的积极性D.整个社会的积极性E.政府的积极性

1955年,毛泽东指出“我们应当爱惜农民和干部的任何一点微小的社会主义积极性,而不应当去挫折它。我们应当同合作社社员、合作社干部和县、区、乡干部共命运,同呼吸,不要挫折他们的积极性。”这里的“积极性”主要指A.个体经济的积极性B.土地改革的积极性C.走机械化道路的积极性D.劳动互助的积极性

作为一名领导干部,应当如何发挥、调动和保护下属的工作积极性?

为了调动员工的积极性,我们提倡“小功大赏”。

在应激的觉察中,以下说法正确的是( )A、挑战的消极性最大而积极性最小B、威胁的消极性最小而积极性也最小C、挑战的消极性最小而积极性最大D、挑战的消极性最大而积极性也最大E、威胁的消极性最大而积极性也最大

挫折造成的消极因素是()A、影响积极性B、增强适应性C、增强认知性D、增强耐受力

挫折理论是从阻碍人们发挥积极性的因素入手,研究积极性的()问题,即挫折与积极性的关系研究。

按积极性的不同可将罪犯改造动机划分为()、()、()()。

土地改革完成后,我国广大农民的生产积极性空前高涨。其积极性主要表现在()。A、个体经济的积极性B、社会主义经济的积极性C、互助合作的积极性D、资本主义经济的积极性

()是指激发一个人工作积极性的强度。即工作积极性的高低与持续度。

发展党内民主以()为出发点。A、引导全党积极性B、保护全党积极性C、发挥全党积极性D、调动全党积极性

只有领导骨干的积极性,而无广大()的积极性相结合,便将成为少数人的空忙。A、军队B、群众C、党员D、机关干部

学校管理的中心内容和校长领导水平与领导艺术的最重要体现是()。A、充分调动学生学习积极性B、充分调动教师工作积极性C、充分调动中层干部工作积极性D、充分调动社会办学的积极性

职业道德有助于激发从业人员的(),为企业的发展服务。A、自觉性、积极性和公益性B、主动性、积极性和创造性C、竞争性、积极性和创造性D、进取性、积极性和服务性

只要方向正确,任何一点积极性都应当得到________和支持。填入横线部分最恰当的一项是()。A、尊重B、肯定C、表彰D、重视

填空题挫折理论是从阻碍人们发挥积极性的因素入手,研究积极性的()问题,即挫折与积极性的关系研究。

单选题当你发现客人对服务项目兴趣不大的时候,你应该怎么办?()A控制积极性、继续服务B提高积极性、继续服务C控制积极性、暂停服务D提高积极性、暂停服务

填空题()是指激发一个人工作积极性的强度。即工作积极性的高低与持续度。

问答题作为一名领导干部,应当如何发挥、调动和保护下属的工作积极性?