激发人的动机,调动人的工作积极性的过程称之为() A.需要B.动机C.激励D.挫折
“末位淘汰制”是一种合法且能够有效激发员工工作积极性的管理手段。() 此题为判断题(对，错)。
公司创业的核心是()。 A、激发组织内部的工作积极性B、激发组织内部的创业精神,营造创新氛围，提高创新能力C、激发组织内部的团队精神D、激发组织内部的心理状态
企业通过制定公平合理的报酬可以激发员工的工作积极性。这体现了报酬的()功能。A、补偿功能B、激励功能C、调节功能D、凝聚功能
多数研究发现,情感承诺与离职的相关性比工作()与离职的相关性更强。 A.投入度B.工作积极性C.连续承诺D.满意度
教师专业态度和动机的发展主要表现在（ ） A.教师的专业理想 B.对职业的态度C.工作积极性高低 D.职业满意度E.发展前景
员工的工作成熟度与心理成熟度高低程度不同，组合情况也就不同，依成熟度高低依次分为（）。 A.有工作能力，也有工作动机 B.有能力，但无动机C.无能力，但有动机 D.既无能力，又无动机E.既有能力又有较高工作积极性
激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括（ ）。A.精神激励与物质激励相结合B.奖励与惩罚相结合C.刚性与柔性相结合D.情感与制度相结合
激励力量：指激发一个人工作（）的强度，即工作积极性的高低与持续程度。A、集中性B、创新性C、积极性D、广泛性
管理者用自己的情感去打动员工以此激发员工工作积极性的激励方法是（）。A、物质激励B、情感激励C、目标激励D、角色激励
内部招聘主要针对企业内部人员，使员工与工作岗位实现更好的匹配，激发员工的工作积极性，节省时间和培训成本。
激励效果的外在表现在于（）、个体工作积极性的持续时间和（）三个方面。
怎样提高教职工的工作积极性？（）A、从研究并且满足需要入手，保护和调动教职员工的工作积极性B、从工作动机的培养方面，激发教职工的积极性C、从工作目标的设置方面激励教职工D、从工作环境的营造方面，激励教职工
激励效果的外在表现在于（）、个体工作积极性的持续时间和个体工作的满意度三个方面。
企业文化的激励功能，是指对（）所发生的作用。A、强化员工的工作动机B、激发员工的工作积极性C、激发员工的工作主动性D、激发员工的工作创造性
在厨房管理的过程中，只需要运用情感管理，即能够达到激发员工工作热情，充分调动工作积极性的目的。
多数研究发现，情感承诺与离职的相关性比工作（）与离职的相关性更强。A、投入度B、工作积极性C、连续承诺D、满意度
季度谈话的内容包括哪几方面（）A、回顾员工上季度的总体表现情况B、对员工进行鼓励与指正C、明确下一步工作方向和目标D、激发员工的工作积极性
填空题激励效果的外在表现在于（）、个体工作积极性的持续时间和（）三个方面。
判断题内部招聘主要针对企业内部人员，使员工与工作岗位实现更好的匹配，激发员工的工作积极性，节省时间和培训成本。A对B错
填空题激励效果的外在表现在于（）、个体工作积极性的持续时间和个体工作的满意度三个方面。
填空题（）是指激发一个人工作积极性的强度。即工作积极性的高低与持续度。
多选题企业文化的激励功能，是指对（）所发生的作用。A强化员工的工作动机B激发员工的工作积极性C激发员工的工作主动性D激发员工的工作创造性
多选题神秘客户推进目的包括下述哪几项？（）A加强服务质量监控B有效改善服务水平C完善企业服务机制D了解服务人员对企业的忠诚度E有效激发服务人员的工作积极性
不定项题甲机构为了激发员工做工热情，调动工作积极性，采取了（ ）机制。A目标激励B情感激励C尊重激励D参与激励
单选题多数研究发现，情感承诺与离职的相关性比工作（）与离职的相关性更强。A投入度B工作积极性C连续承诺D满意度
单选题激励力量：指激发一个人工作（）的强度，即工作积极性的高低与持续程度。A集中性B创新性C积极性D广泛性