某班集体已成为一个组织制度健全的有机整体，整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理氛围，学生积极参与班级活动，并使自己的个性特长得到发挥，这说明该班集体正处于（）。A、组建阶段B、形成阶段C、发展阶段D、成熟阶段
某班集体已成为一个组织制度健全的有机整体，整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理氛围，学生积极参与班级活动，并使自己的个性特长得到发挥，这说明该班集体正处于（）。
- A、组建阶段
- B、形成阶段
- C、发展阶段
- D、成熟阶段
相关考题：
班级组建阶段的工作任务主要有() A、摸清班级情况，促进相互了解B、确定班级建设目标，增强集体凝聚力C、完善班级的各项规章制度，树立健康的集体舆论与班风D、建立班级档案，积累研究资料E、考察选拔班干部，健全班级组织
下列选项关于班集体说法不正确的是A.不是任何一个班都能称之为班集体B.班集体就是集体C.具有奋斗目标，健全的组织机构，良好的纪律和舆论的班级是班集体D.纪律松弛，涣散的学生群体不能称为班集体
关于我国的平等协商和集体合同制度的说法，正确的是（ ）。A.我国的集体合同是在工会未介入的情况下签订的B.我国的平等协商和集体合同制度是一种特殊的集体谈判制度C.平等协商和集体合同制度的主要弊端是，集体合同流于形式，内容空泛D.我国目前主要是在企业层面签订集体合同E.《集体合同规定》对平等协商和集体合同制度进行了规范
某班级各类事务均由该班级同学自己决定，且运行良好高效，按班集体形成与发展的阶段，该班级处于（）。A、集体组织规范的认同阶段B、集体心理的优化阶段C、集体主体性发展阶段D、集体成员个性发展阶段
班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，但一个班的学生群体还不能称之为班级体，一个健全的班集体必须具备以下基本特征（）。A、一定的组织结构B、一定的共同生活的准则C、集体成员之间平等.心理相容的氛围D、明确的共同目标
某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词应该是（）A、“以眼还眼，以牙还牙”B、“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”C、“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D、“给我一个支点，我将撬动整个地球”
单选题某班集体已成为一个组织制度健全的有机整体，整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理氛围，学生积极参与班级活动，并使自己的个性特长得到发挥，这说明该班集体正处于（）。A组建阶段B形成阶段C发展阶段D成熟阶段
单选题某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词应该是（）A“以眼还眼，以牙还牙”B“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”C“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D“给我一个支点，我将撬动整个地球”
多选题关于我国的平等协商和集体合同制度的说法，正确的是（ ）。A我国的集体合同是在工会未介入情况下签订的B我国的平等协商和集体合同制度是一种特殊的集体谈判制度C平等协商和集体合同制度的主要弊端是，集体合同流于形式，内容空泛D我国目前主要是在企业层面签订集体合同E《集体合同规定》对平等协商和集体合同制度进行了规范
多选题班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，但一个班的学生群体还不能称之为班级体，一个健全的班集体必须具备以下基本特征（）。A一定的组织结构B一定的共同生活的准则C集体成员之间平等.心理相容的氛围D明确的共同目标