单选题某班集体已成为一个组织制度健全的有机整体,整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理氛围,学生积极参与班级活动,并使自己的个性特长得到发挥,这说明该班集体正处于()。A组建阶段B形成阶段C发展阶段D成熟阶段

单选题
某班集体已成为一个组织制度健全的有机整体,整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理氛围,学生积极参与班级活动,并使自己的个性特长得到发挥,这说明该班集体正处于()。
A

组建阶段

B

形成阶段

C

发展阶段

D

成熟阶段


参考解析

解析: 成熟阶段是班集体趋向成熟的时期,集体的特征得到充分的体现,并为集体成员所内化,全班已成为一个组织制度健全的有机整体,整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的氛围,学生积极参与班级活动,并使自己的个性、特长得到发展。

相关考题:

以下表现属于幼儿园班集体成熟期的有()A.一个组织制度健全的有机整体B.洋溢着平等、和谐、上进、合作的心理气氛C.幼儿自觉参与班级活动D.班集体教育作用得到良好发挥

良好的班集体具有的特征是()。 A、有共同的奋斗目标B、有健全的组织机构C、班级形成了良好的心理氛围D、形成了正确的集体舆论

下面关于班级管理的说法正确的是( ) A.班级管理的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展B.班级管理的主要对象是学生,班级管理主要是对学生的管理C.班级管理是一种组织活动过程D.班级管理体现了教师与学生之间的双向活动,是一种互动的关系E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源,包括人、财、物、时间、空间、信息

班级的规章制度、班级守则等,属于班集体构成要素中的( )。 A.共同的目标 B.一定的组织结构 C.共同生活的准则 D.一定的心理氛围与情感纽带

认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的()、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。A、规则意识B、爱国意识C、劳动意识D、纪律意识

班级管理的出发点和归宿是什么?()A、制定班级管理目标B、营造和谐健康的班级氛围C、培养学生的自我管理能力,实现学生自治D、学生综合素质评价

班主任要认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

班级集体活动是学校按班级组织学生的()。

某班级各类事务均由该班级同学自己决定,且运行良好高效,按班集体形成与发展的阶段,该班级处于()。A、集体组织规范的认同阶段B、集体心理的优化阶段C、集体主体性发展阶段D、集体成员个性发展阶段

优良的班集体不是班级学生的简单集合,而是在目标、组织、制度、舆论、活动等方面具有鲜明标志的有机整体。

一个班集体必须具备的基本特征有()。A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定E、一定的组织结构

班级内洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理气氛,说明这个班集体已经进入()A、形成期B、巩固期C、成熟期D、进步期

班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织,但一个班的学生群体还不能称之为班级体,一个健全的班集体必须具备以下基本特征()。A、一定的组织结构B、一定的共同生活的准则C、集体成员之间平等.心理相容的氛围D、明确的共同目标

某班集体已成为一个组织制度健全的有机整体,整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理氛围,学生积极参与班级活动,并使自己的个性特长得到发挥,这说明该班集体正处于()。A、组建阶段B、形成阶段C、发展阶段D、成熟阶段

班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,其出发点和归宿是()。A、培养学生的自我管理能力,实现学生自治B、对学生进行综合素质评价C、制定班级管理目标D、营造和谐健康的班级氛围

班级的“静态陶冶”作用是指()对学生潜移默化的影响。A、班级的教师B、班级集体的环境和氛围C、班级集体中的伙伴D、班级集体的活动

判断题班主任要认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。A对B错

单选题班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,其出发点和归宿是()。A培养学生的自我管理能力,实现学生自治B对学生进行综合素质评价C制定班级管理目标D营造和谐健康的班级氛围

判断题优良的班集体不是班级学生的简单集合,而是在目标、组织、制度、舆论、活动等方面具有鲜明标志的有机整体。A对B错

单选题下列班主任的做法中,违反《中小学班主任工作条例》的是( )。A全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况B认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围C组织本班学生自行制定和实施班规,负责收缴学生违规罚款,决定班费开支D组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好安全防护工作

单选题班级管理的出发点和归宿是什么?()A制定班级管理目标B营造和谐健康的班级氛围C培养学生的自我管理能力,实现学生自治D学生综合素质评价

单选题班级内洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理气氛,说明这个班集体已经进入()A形成期B巩固期C成熟期D进步期

单选题某班级各类事务均由该班级同学自己决定,且运行良好高效,按班集体形成与发展的阶段,该班级处于()。A集体组织规范的认同阶段B集体心理的优化阶段C集体主体性发展阶段D集体成员个性发展阶段

填空题班级集体活动是学校按班级组织学生的()。

多选题班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织,但一个班的学生群体还不能称之为班级体,一个健全的班集体必须具备以下基本特征()。A一定的组织结构B一定的共同生活的准则C集体成员之间平等.心理相容的氛围D明确的共同目标

单选题班级的“静态陶冶”作用是指()对学生潜移默化的影响。A班级的教师B班级集体的环境和氛围C班级集体中的伙伴D班级集体的活动

单选题下列班主任的做法中,违反了《中小学班主任工作规定》的是( )。A全面了解班级内每一个学生,深入分析学生的思想、心理、学习、生活状况B认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围C组织本班学生自行制定和实施班规,负责收缴学生违规罚款,决定班费开支D组织指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好安全防护工作