多选题班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，但一个班的学生群体还不能称之为班级体，一个健全的班集体必须具备以下基本特征（）。A一定的组织结构B一定的共同生活的准则C集体成员之间平等.心理相容的氛围D明确的共同目标
多选题
班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，但一个班的学生群体还不能称之为班级体，一个健全的班集体必须具备以下基本特征（）。
A
一定的组织结构
B
一定的共同生活的准则
C
集体成员之间平等.心理相容的氛围
D
明确的共同目标
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解析：
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[案例]走班教学某中学对每年新入学的学生都要举办学习方法、学校课程、研究性学习等内容的讲座，并在拓展型、研究型、社会实践以及部分基础型课程方面实行走班教学。根据学生的选择，学校将4至5个班级的学生作为一个“班级”，分成ABC层，几个班同时开展同一科目的教学活动，其余教育教学活动则在原行政班进行。各学习层次和教学班级动态组合，一个学期微调一两次。[问题]请用有关的教学和课程理论的知识对该校的做法进行评析。
下列选项关于班集体说法不正确的是A.不是任何一个班都能称之为班集体B.班集体就是集体C.具有奋斗目标，健全的组织机构，良好的纪律和舆论的班级是班集体D.纪律松弛，涣散的学生群体不能称为班集体
班主任顾老师针对班级留守儿童较多的状况，设计了班级“家文化”建设方案，成立互助小组，建立保护规则，让每个学生都能得到同学的关注。开展“我能我需”活动，给每个学生提供自我展现的平台；实行“今日我当家”的班干轮值制，让每个学生体会到担任班干的自豪与责任；设立“悄悄话信箱”，保持畅通的师生沟通渠道……一系列“家文化”活动的开展，形成了团结互助、温暖、奋进的班级氛围，留守儿童在班集体中健康成长。从班级管理的角度分析，上述材料说明( )A.一个良好班集体的建设必须通过各种活动来实现B.班级文化建设需立足于学情C.应建立以师为本的班级管理体制D.班级“家文化”能让学生产生自豪感和归属感
下列关于班集体的说法中，正确的有（ ） A.班集体具有共同的目标B. 一定的组织结构是一个班集体所不可缺少的C.班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的D. 一个班的学生群体就是班集体E.以共同学习活动和直接性人际关系交往为特征的社会心理共同体
班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，但一个班的学生群体还不能称之为班级体，一个健全的班集体必须具备以下基本特征（）。A、一定的组织结构B、一定的共同生活的准则C、集体成员之间平等.心理相容的氛围D、明确的共同目标
下列哪一个判断不正确（）A、班级是个复杂的小社会，是学校行政体系中最基层的行政组织B、班级是开展学校课程实施的基本*单位C、班级是开展教学活动的基本*单位D、班级通常由教师、一群学生及环境组成，通过师生交互影响的过程实施教育教学活动，以实现教育教学目标
问答题某中学对每年新入学的学生都要举办学习方法、学校课程、研究性学习等内容的讲座，并在拓展型、研究型、社会实践以及部分基础型课程实行走班教学。根据学生的选择，学校将4至5个班级的学生作为一个“班级”，分成ABC层，几个班同时开展同一科目的教学活动，其余教育教学活动则在原行政班进行。各学习层次和教学班级动态组合，一个学期微调一两次。请用有关教学或课程理论对该校的做法进行评析。