一个人在思维中或者自以为是或者人云亦云都是缺乏思维的（ ）。A．逻辑性B．独立性C．灵活性D．批判性
：从众型思维枷锁是指在认知判断、解决问题时，附和多数，人云亦云，缺乏自己独立思考。无主见，无创新意识的一种不良思维定势。以下表现，不属于“从众型思维枷锁”的一项是（ ）A．专家的意见值得信赖，以专家的意见为办事的依据B．前面许多行人撞了红灯，自己也紧跟着冲了过去C．大人往往把自己孩子“左撇子”习惯硬性扭转过来D．小王参照某明星的标准，将征婚“有意者”的身高精确到两位小数
“自以为是”或“人云亦云”体现了缺乏思维的（ ） A．批判性 B．独立性 C．自主性 D．逻辑性
小学生思维发展的特点不正确的是：A、思维缺乏批判性B、抽象逻辑思维发展不平衡C、以抽象逻辑思维为主要形式逐步过渡到以具体形象思维为主要形式D、思维缺乏灵活性
下列哪些属于思维障碍() A.人云亦云B.听专家的C.每次都按照习惯来思考D.书上说的都是对的
自己懒于思考，人云亦云，这属于（）思维障碍。A.习惯型B.从众型C.权威型D.麻木型
(2016年5月)自己懒于思考，人云亦云，这属于（）思维障碍。A.习惯型B.从众型C.权威型D.麻木型
做事没有明确的目的，也不做周密的计划，而且缺乏主见、人云亦云。这是由于缺乏意志的( )品质。A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制性
一个人自以为是，或者人云亦云，都缺乏（）。A、思维的批判性B、思维的逻辑性C、思维的灵活性
下列特征中，（）不是前运算思维的特征。A、思维不可逆性B、思维缺乏同一性C、思维缺乏互补性D、思维的可逆性
不人云亦云，反映了教师思维的（）A、独创性B、敏捷性C、缜密性D、深刻性
做事没有明确的目的，也不做周密的计划，而且缺乏主见、人云亦云。这是由于缺乏意志的（）品质。A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性
我国倡导学术自由和独立思考，注重培养学生的（），避免跟风盲从、人云亦云。A、主动思维B、创新思维C、探索性精神D、批判性精神
意识清楚时出现的谈话内容缺乏逻辑性，可能是（）。A、思维松弛B、思维不连贯C、思维中断D、破裂性思维
麻醉剂氟烷引起的风波案例中，错误的原因是（）。A、简单思维B、缺乏横向思维C、没有逆向思维D、静态思维
思维的独立性表现为善于独立地提出问题、分析问题和解决问题，（），（）。A、不是人云亦云B、不是否定权威C、不是迷信权威
常见的思维定势类型有（）。A、习惯性思维；B、人云亦云；C、经验定势；D、书本定势。
单选题（2013浙江）做事没有明确的目的，也不做周密的计划，而且缺乏主见，人云亦云。这是由于缺乏意志的（）品质。A自觉性B果断性C坚持性D自制性
单选题下列特征中，（）不是前运算思维的特征。A思维不可逆性B思维缺乏同一性C思维缺乏互补性D思维的可逆性
多选题思维的独立性表现为善于独立地提出问题、分析问题和解决问题，（），（）。A不是人云亦云B不是否定权威C不是迷信权威
单选题不人云亦云，反映了教师思维的（）A独创性B敏捷性C缜密性D深刻性
单选题意识清楚时出现的谈话内容缺乏逻辑性，可能是（）。A思维松弛B思维不连贯C思维中断D破裂性思维
单选题做事没有明确的目的，也不做周密的计划，而且缺乏主见、人云亦云。这是由于缺乏意志的（）品质。A自觉性B果断性C坚持性D自制性
单选题一个人自以为是，或者人云亦云，都缺乏（）。A思维的批判性B思维的逻辑性C思维的灵活性
单选题“人云亦云”是缺乏思维的（ ）。A广阔性 B批判性C深刻性 D灵活性
单选题关于思维破裂的说法，正确的是（ ）。A思维联想松弛，缺乏主题，段与段之间缺乏联系B概念之间联想的断裂，各句之间缺乏联系，变成词句的堆积C患者意识模糊，说出的话令人难以理解，句子之间缺乏联系，缺乏主题D患者思维联想迂回曲折，枝节较多E患者思维过程突然中断，片刻后又重新说话，但所说内容与前面的话题无任何联系