在班级管理中,班主任是班级的()A、法人B、监督人C、辅导员D、领导人

在班级管理中,班主任是班级的()

  • A、法人
  • B、监督人
  • C、辅导员
  • D、领导人

相关考题:

班主任在班级管理中的地位( )。A.是班级人际关系的艺术家B.是班集体的设计者C.是班级组织的领导者D.是班级的教育者E.是班级制度的贯彻者

在班级管理中,班主任是班级的( )。A.法人B.监督人C.辅导员D.领导人

在班级管理中,班主任的中心工作是 ( )A.建设良好的班集体B.组织好班级家长集体C.落实学校管理目标D.做好班级常规管理

班主任在班级管理中是( )。A.班级人际关系的艺术家B.班集体的设计者C.班级组织的领导者D.班级的教育者

简述班主任在班级管理中的作用,及进行班级管理的内容与方法。

简述班主任在班级管理中的地位和作用

在班级管理中,班主任必须明确班级奋斗目标。()

在班级管理中,班主任是班级的法人。( )此题为判断题(对,错)。

简述班主任在班级活动管理中的角色。

简述班主任在班级管理中的角色。

班主任在班级管理中的地位是( )。 A.班级建设的设计者B.班级组织的领导者C.班级组织的教育者D.班级制度的执行者E.班级人际关系的艺术家

班主任在班级管理中的地位是( )。A.班级建设的设计者B.班级组织的领导者C.班级制度的执行者D.班级人际关系的艺术家

在班级管理中,()是班级的领导者和决策者,是班级的核心。A.校长B.班主任C.教师D.教导主任

在班级管理中,评价一个班级好坏的重要依据是()A.优秀班干部B.负责的班主任C.班级成员融洽D.良好的班风

在班级管理中,班主任的工作中心是()A、建设良好的班集体B、组织好班级教师和班级家长集体C、落实学校管理目标,制定班级工作计划D、做好班级常规工作

在班级管理中,评价一个班级好坏的重要依据是()。A、班级成员融洽B、优秀班干部C、负责的班主任D、良好的班风

简述班主任在班级管理中的领导影响力。

班主任在班级管理中的地位是( )A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者

在班级管理中,班主任比较善于倾听学生的意见,在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以问接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型?()A、权威型B、溺爱型C、放任型D、民主型

在班级管理中,()是班级的领导者和决策者,是班级的核心。A、校长B、班主任C、老师D、教导主任

班主任在班级管理中的地位和作用是什么?

班主任在班级管理中主要应协调哪些关系?

在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。

在班级管理中班主任必须明确地确立班级的奋斗目标。

班主任在班级管理中的地位不包括()A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级制度的贯彻者

单选题班主任在班级管理中的地位不包括()A是班级人际关系的艺术家B是班集体的设计者C是班级组织的领导者D是班级制度的贯彻者

多选题班主任在班级管理中的地位是( )A是班级人际关系的艺术家B是班集体的设计者C是班级组织的领导者D是班级的教育者