合理使用领导人才的艺术（）A、用当其“时”珍惜人才的“最佳时期”B、人尽其才，人岗相宜C、用有所“忌”，力戒干部使用中的错误倾向D、公平公正

合理使用领导人才的艺术（）

  • A、用当其“时”珍惜人才的“最佳时期”
  • B、人尽其才，人岗相宜
  • C、用有所“忌”，力戒干部使用中的错误倾向
  • D、公平公正

相关考题：

领导者通过以下( )运筹时间的艺术有助于提高领导效率。 A、合理安排自己的时间B、科学运筹时间C、合理安排工作程序D、整块使用时间
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领导者在用人艺术上应做到()。 A、工作与才能相适应B、工作与人的性格相适应C、团队成员配置合理D、人才更新、用人不疑
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如何留住人才、减少人才的流失、发挥人才优势，这体现的是领导艺术中的()。A.授权艺术B.决策艺术C.用人艺术D.创新艺术
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下列属于领导合理用人的艺术的有( )。A．科学用人的艺术B．有效激励人的艺术C．分析人际关系的艺术D．适度治人的艺术
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在我国历史上,汉高祖刘邦成功地使用了三杰:善于谋略的张良、能带兵打仗的韩信、会管理钱粮的萧何,他的成功之道就在源于他深谙()。 A.发掘人才B.人才使用C.人才管理D.领导艺术
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现在，许多单位领导觉得单位缺乏人才，于是大张旗鼓地从外面招揽人才，却往往忽视内部人才资源的合理开发与利用。如果让你就此事给领导写一份关于如何开发和利用内部人才的报告。你会怎样建议，你觉得应该如何开发与利用内部的人才？
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人才管理是要善于（）A、发现人才B、培养人才C、合理使用人才D、埋设人才
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领导者或领导机关在选拔人才的过程中必须遵循的程序和规章被称为（）。A、人才选拔制度B、人才规划目标C、人才判断标准D、人才使用原则
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领导应具备的现代人才观念有：（）的观念；人人都可成才的观念；凭实绩考量人才的观念；包容人才合理错误的观念；爱护激励，养用并重观念。
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简述领导者合理用人的艺术。
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教育家、艺术家和社会活动家主要属于（）A、领导管理型人才B、创造发明型人才C、文化耕耘型人才D、能工巧匠型人才
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试论领导者使用人才的基本原则。
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合理使用领导人才的艺术（）A、用当其“时”珍惜人才的“最佳时期”B、人尽其才，人岗相宜C、用有所“忌”，力戒干部使用中的错误倾向D、公平公正
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知人善任包括的内容有（）A、发现人才B、识别人才C、选拔人才D、合理使用人才E、掌握知人的技巧
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领导者在掌握和运用科学领导用人方法的基础上，根据特定情况灵活运用各种方式和手段，从而促使人才科学合理使用，最终完成组织目标的一系列方法和技巧的组合的艺术是（）A、领导识人艺术B、领导择人艺术C、领导用人艺术D、领导委托艺术
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人力资源管理是一种（）的管理。A、岗位人才培养B、以人为本C、岗位人员可合理分配D、人才合理使用
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如何留住人才、减少人才的流失、发挥人才优势，这体现的是领导艺术中的（）。A、授权艺术B、决策艺术C、用人艺术D、创新艺术
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领导者合理用人的艺术表现在哪些方面？
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多选题领导者在用人艺术上应做到（）。A工作与才能相适应B工作与人的性格相适应C团队成员配置合理D人才更新、用人不疑
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填空题领导应具备的现代人才观念有：（）的观念；人人都可成才的观念；凭实绩考量人才的观念；包容人才合理错误的观念；爱护激励，养用并重观念。
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单选题教育家、艺术家和社会活动家主要属于（）A领导管理型人才B创造发明型人才C文化耕耘型人才D能工巧匠型人才
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单选题领导者在掌握和运用科学领导用人方法的基础上，根据特定情况灵活运用各种方式和手段，从而促使人才科学合理使用，最终完成组织目标的一系列方法和技巧的组合的艺术是（）A领导识人艺术B领导择人艺术C领导用人艺术D领导委托艺术
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单选题领导者或领导机关在选拔人才的过程中必须遵循的程序和规章被称为（）。A人才选拔制度B人才规划目标C人才判断标准D人才使用原则
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多选题合理使用领导人才的艺术（）A用当其“时”珍惜人才的“最佳时期”B人尽其才，人岗相宜C用有所“忌”，力戒干部使用中的错误倾向D公平公正
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问答题简述领导者合理用人的艺术。
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多选题领导艺术包括（　　）。A领导决策的艺术B合理用人的艺术C正确处理人际关系的艺术D合理开支的艺术
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多选题知人善任包括的内容有 ( )A发现人才B识别人才C选拔人才D合理使用人才E掌握知人的技巧
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问答题领导者合理用人的艺术表现在哪些方面？
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