我国新一轮基础教育课程评价改革的实质变化具体体现在哪些方面，试联系小学课程改革实际予以分析。
课程改革就其实质来讲，就是课程（ ）的问题。A．现代化B．综合化C．系统化D．理论化
一个微课程可以是一章节的压缩,其实质就是将原有的课程分成几个部分来讲。( ) 此题为判断题(对，错)。
我国基础教育课程改革存在的主要问题()。 A、课程改革尚缺乏一个宽松、良好的外部环境B、课程改革发展不平衡C、课程改革的理论建设十分薄弱D、专业队伍人才缺乏
初等教育课程改革的启示：A、课程改革要有理性的秩序;B、课程改革要在钟摆中寻求平衡、联系;C、课程改革要成为理论与实践的活的环节;D、课程改革要重视课程实施
课程改革就其实质来说，就是课程（ ）的问题。A．现代化B．综合化C．系统化D．理论化
我国新一轮基础教育课程评价改革的实质变化具体体现在哪些方面，试联系中小学课程改革实际予以分析。
课程改革从实质上讲，就是课程的()问题。A.综合化B.系统化C.理论化D.现代化
课程改革实质，课程的( ) 问题A.综合性B.系统性C.实践性D.现代化
新课程改革就其实质来说，是课程（ ）的问题。A.现代化 B.综合化 C.系统化 D.理论化
课程与教学论就是探讨课程与教学实践的技术问题，如课程编制技术、教学的技术等。
（）是课程改革的统帅，认清它，对于我们把握课程改革是很重要的。A、课程改革手段B、课程改革途径C、课程改革目标D、课程改革评价
我国课程改革中的“活动课程”就是通常所说的课外活动。
课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。A、现代化B、综合化C、系统化D、理论化
学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（）。A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程
基础教育课程改革倡导的评价就是“立足过程，（）”。
单选题基础教育课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。A现代化B综合化C系统化D民主化
判断题我国课程改革中的“活动课程”就是通常所说的课外活动。A对B错
单选题新课程改革就其实质来说，是课程（ ）的问题。A现代化B综合化C系统化D理论化
单选题课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。A现代化B综合化C系统化D理论化
单选题（）是课程改革的统帅，认清它，对于我们把握课程改革是很重要的。A课程改革手段B课程改革途径C课程改革目标D课程改革评价