一个微课程可以是一章节的压缩,其实质就是将原有的课程分成几个部分来讲。( ) 此题为判断题(对，错)。
一个微课程可以是一章节的压缩,其实质就是将原有的课程分成几个部分来讲。( )
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
某中学对每年新入学的学生都要举办学习方法、校本课程、研究性学习等内容的讲座，并在拓展 型、研究型、社会实践以及部分基础型课程实行走班教学。根据学生的选择，学校将几个班级的学生 作为一个“班级”，分成ABC层，几个班同时开展同一科目的教学活动，其余教育教学活动则在原行政 班进行。各学习层次和教学班级动态组合，一个学期微调一两次。 请用有关教学或课程理论对该校的做法进行评析。
15、14.微课程教学法的研究对象是单位课时教学活动。所谓宏观课程微观组织，就是把宏观课程理论四大范畴凝聚到一个课时当中来理解、指导课程的微观组织。