根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶,超越现实规范的约束的道德发展阶段是()。A、普遍伦理取向阶段B、社会契约取向阶段C、相对功利取向阶段D、寻求认可取向阶段

根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶,超越现实规范的约束的道德发展阶段是()。

  • A、普遍伦理取向阶段
  • B、社会契约取向阶段
  • C、相对功利取向阶段
  • D、寻求认可取向阶段

相关考题:

根据科尔伯格的道德发展理论,处于价值观念取向阶段道德表现的是A.尚缺乏是非观念,专注于行为的结果B.为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范C.开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则D.服从团体规范,尊重法律权威,判断是非时初具法制观念E.相信道德法则的普遍价值,认识人性尊严,凭自己的良知去做是非判断根据

做一个有道德的人,要注重培养自己的道德观念,做到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果,也不能只根据效果去判断其善恶。( )

加强道德建设,树立正确的三观,它们是()A:世界观,道德观,价值观B:世界观,人生观,价值观C:道德观,价值观,人生观D:世界观,价值观,道德观

公务人员正确的行政行为,不仅要靠法律规范,而且还要有一定的道德觉悟,特别是正确的行政道德和规范作为判断是非,评价善恶的标准。()

柯尔伯格认为,个体的道德观完全内化,已经发展到超越现实道德规范的约束,达到完全自律的境界,这种道德水平处于()A、习俗道德B、前习俗道德C、他律道德D、后习俗道德

根据柯尔伯格的品德发展阶段论,认为在判断是非善恶时不仅要与既存的道德标准一致,而且要和普通的道德原则、自己的良心保持一致的个体处于()A、服从与惩罚定向阶段B、普遍伦理原则阶段C、法律与秩序定向阶段D、社会契约定向阶段

道德意识是指是非善恶规范与约束内心与行动。

道德意识是指以“是非善恶”规范与约束内心与行动。

()是根据一定社会或阶段的道德原则或规范,对他人或自己的行为进行善恶判断,表明褒贬态度。A、职业道德评价B、职业道德行为C、职业道德规范D、职业道德要求

人们对事物的是非善恶和重要性的评价标准是()。A、人生观B、价值观C、道德观D、世界观

根据科尔伯格的观点,下列哪些说法正确()A、在前习俗水平,个体着眼于行为的具体结果与自身的利害关系B、在习俗水平,个体认识到法律的人为性,并考虑全人类的正义和个人尊严的基础上形成某些超越法律的普遍原则C、在后习俗水平,个人开始意识到人的行为必须符合群体或社会的准则D、在后习俗水平,对是非善恶的判断有独立的价值标准,思想超越了现实道德规范的约束

道德是以善恶为评价标准,不同的社会有不同的()。A、善恶观B、价值观C、人生观D、科学观

所谓职业道德评价,就是根据一定()或阶级的道德原则或规范,对他人或自己的行为进行善恶判断,表明褒贬态度。A、职业守则B、社会C、从业人员D、道德品质

根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶,超越现实规范的约束的道德发展阶段是()。A、普遍伦理取向阶段B、社会契约取向阶段C、相对功利取向阶段D、寻求认可取向阶段

职业理想应以()为依据,超越客观条件去追求自己的所谓理想是不现实的。A、个人能力B、高收入C、行业规范D、行业标准

荣辱观是由()所决定的。A、人生观、价值观B、世界观、人生观C、世界观、人生观、价值观D、人生观、价值观、道德观

单选题荣辱观是由()所决定的。A人生观、价值观B世界观、人生观C世界观、人生观、价值观D人生观、价值观、道德观

单选题所谓职业道德评价,就是根据一定()或阶级的道德原则或规范,对他人或自己的行为进行善恶判断,表明褒贬态度。A职业守则B社会C从业人员D道德品质

单选题如果个体能超越现实道德规范的约束,达到完全自律的境界,那么他的道德认知发展处在()。A前习俗水平B习俗水平C后习俗水平D超习俗水平

单选题人们对事物的是非善恶和重要性的评价标准是()。A人生观B价值观C道德观D世界观

多选题职业理想应以(  )为依据,超越客观条件去追求自己的所谓理想是不现实的。A个人能力B高收入C行业规范D行业标准

单选题马克思主义“三观”教育包括(  )。A世界观、人生观、道德观B世界观、人生观、价值观C人生观、价值观、道德观D价值观、道德观、人生观

单选题柯尔伯格认为,个体的道德观完全内化,已经发展到超越现实道德规范的约束,达到完全自律的境界,这种道德水平处于()A习俗道德B前习俗道德C他律道德D后习俗道德

单选题根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶,超越现实规范的约束的道德发展阶段是()。A普遍伦理取向阶段B社会契约取向阶段C相对功利取向阶段D寻求认可取向阶段

单选题学生要提高自己的礼仪修养,就必须树立正确的世界观、人生观、价值观,养成良好的()。A社会道德B职业道德C行为规范D礼仪行为

判断题公务人员正确的行政行为,不仅要靠法律规范,而且还要有一定的道德觉悟,特别是正确的行政道德和规范作为判断是非,评价善恶的标准。()A对B错

判断题道德意识是指是非善恶规范与约束内心与行动。A对B错

判断题道德意识是指以“是非善恶”规范与约束内心与行动。A对B错