作为特殊认识过程中的教学过程,其简捷性主要是指()。A、任务较简单B、教学进度快C、短时间学到人类长期探索而形成的认识成果D、有教师引导,学生少出认识错误
作为特殊认识过程中的教学过程,其简捷性主要是指()。
- A、任务较简单
- B、教学进度快
- C、短时间学到人类长期探索而形成的认识成果
- D、有教师引导,学生少出认识错误
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教师资格考试:教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和 教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和( )A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和( )。A.复杂性B.差异性C.有领导的认识D.直接性
单选题教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和()。A复杂性B差异性C有领导的认识D直接性
单选题作为特殊认识过程中的教学过程,其简捷性主要是指()。A任务较简单B教学进度快C短时间学到人类长期探索而形成的认识成果D有教师引导,学生少出认识错误