（）以前，儿童还没有表现出想象活动，也没有人类特有的抽象思维。A、1岁B、3岁C、6岁D、7岁

（）以前，儿童还没有表现出想象活动，也没有人类特有的抽象思维。

  • A、1岁
  • B、3岁
  • C、6岁
  • D、7岁

相关考题：

一岁以前的儿童没有抽象思维活动。() 此题为判断题(对，错)。
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教育是( )。A.人类社会独有的活动B.人类与动物共有的活动C.现代社会特有的活动D.人类与其他高等动物独有的活动
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关于艺术的表述,有误的是()。 A.艺术不是我们生活中不可缺少的重要因素B.艺术活动是学前儿童生活中不可缺少的内容C.通过艺术教育活动，儿童能够更好的体会人类丰富的情感与思想D.艺术教育会帮助儿童拓展艺术想象空间
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3岁以前儿童思维的主要形式是() A、直觉行动思维B、形象思维C、具体思维D、抽象思维
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思维活动由初级发展到高级，3岁前可有的思维为A．开始产生思维B．直觉活动思维C．初级抽象思维D．初级概括性思维E．高级抽象思维
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3岁前儿童主要是（　　）A.想象思维B.抽象思维C.动作思维D.情绪思维
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儿童的各种心理过程和特征，都是在发展过程中先后出现的，例如，出生头几个月的孩子不会认人，6个月左右才开始认生；1岁半以前还没有想像活动和人类特有的思维，2岁左右才逐渐出现想像和思维。这表明儿童心理发展的一个总趋势是（）。
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神话的起源与人类的想象有关，现有的神话故事反映的都是人们想象的过程。
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在审美过程中，想象是按照（）的逻辑来进行活动的。A、情感B、理性C、抽象思维D、联想
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（）是人类所拥有的一种智能，是一种高级的形象思维活动。A、判断思维B、推理思维C、想象思维D、直觉思维
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对儿童思维与想象能力的发展，理解正确的有（）A、思维与想象思维不是客观事物在人脑中概括的、间接的反映B、思维与想象思维是借助语言实现的，属于认知的高级阶段C、思维与想象思维是人类认知活动的核心D、学龄前期儿童想象能力处于初级阶段，以再造想象为主E、想象是在思维发展的基础上发展
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关于婴儿想象能力发展的描述正确的是（）。A、新生儿已有想象活动B、1到2岁，产生模仿成人社会情节的想象活动C、3岁以前的想象大多属于再造想象D、3岁以前的想象缺乏自觉性、目的性，多为零散的片段
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（）是一种具有意识意向性的行为，也是整个人类的活动所具有的本质特征。A、设计B、绘画C、想象D、展示
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幼儿园孩子还没有抽象思维。
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罗切斯特先生特别欣赏其中的三幅画，可简爱对其并不满意，因为它们还没有完全表达出简爱的想象。
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必须借助语言才能进行的人类思维活动是（）。A、感性思维活动B、抽象思维活动C、发散思维活动D、形象思维活动
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教育是（）。A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动
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根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A、守恒性B、抽象思维C、思维可逆性D、逻辑推理
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单选题（）以前，儿童还没有表现出想象活动，也没有人类特有的抽象思维。A1岁B3岁C6岁D7岁
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单选题3岁以前儿童的思维形式主要是（）A直觉行动思维B具体思维C形象思维D抽象思维
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单选题在审美过程中，想象是按照（）的逻辑来进行活动的。A情感B理性C抽象思维D联想
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单选题人类特有的思维形式是A动作思维B形象思维C抽象思维D习惯性思维
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单选题教育是（）。A人类社会独有的活动B人类与动物共有的活动C现代社会特有的活动D人类与其他高等动物独有的活动
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单选题必须借助语言才能进行的人类思维活动是（）。A感性思维活动B抽象思维活动C发散思维活动D形象思维活动
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单选题儿童在观看英雄人物的事迹后，在脑中想象自己也像英雄人物那样表现出某些行为，这种想象是（　　）。A再造想象B创造想象C幻想D理想
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判断题神话的起源与人类的想象有关，现有的神话故事反映的都是人们想象的过程。A对B错
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单选题关于婴儿想象能力发展的描述正确的是（）。A新生儿已有想象活动B1到2岁，产生模仿成人社会情节的想象活动C3岁以前的想象大多属于再造想象D3岁以前的想象缺乏自觉性、目的性，多为零散的片段
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