深化教育领域综合改革，逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制
深化教育领域综合改革，逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制
相关考题：
( )由统一考试和学业水平考试相结合，考生不分文理科，考试科目可自行选择……湖南省委会议审议通过了《湖南省教育综合改革方案(2015—2020年)》，从2017年起正式实施。A.中考成绩B.高考成绩C.大学成绩D.小升初成绩
《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革意见》着力构建的中小学教育质量综合评价指标体系内容包括( )。A.品德发展水平B.学业负担状况C.学业发展水平、身心发展水平和兴趣特长养成D.道德多元与统一
20世纪80年代以来，英国在改革课程的同时，对考试制度也进行了改革，其主要措施有（）。A、推行全国统一课程B、推行全国统一考试制度C、用“中等教育普通证书”取代“普通水平普通教育证书”和“中等教育证书”D、设立“职前教育证书”考试E、推行高级水平补充考试
教育部12月16日发布了《关于（）高中学业水平考试的实施意见》《关于加强和改进（）高中学生综合素质评价的意见》。在多年实践的基础上完善高中学业水平考试，规范高中学生综合素质评价。A、普通、普通B、重点、普通C、普通、重点D、重点、重点
（）由统一考试和学业水平考试相结合，考生不分文理科，考试科目可自行选择湖南省委会议审议通过了《湖南省教育综合改革方案（2015—2020年）》，从2017年起正式实施。A、中考成绩B、高考成绩C、大学成绩D、小升初成绩
教育部近日下发《关于做好2016年普通高校招生工作的通知》，对2016年普通高校招生工作进行全面部署。《通知》明确规定，要进一步改革和完善招生录取机制，减少和规范高考加分。目前，全国性高考加分项目只保留5项。对此，你怎么看？
单选题教育部12月16日发布了《关于（）高中学业水平考试的实施意见》《关于加强和改进（）高中学生综合素质评价的意见》。在多年实践的基础上完善高中学业水平考试，规范高中学生综合素质评价。A普通、普通B重点、普通C普通、重点D重点、重点
多选题20世纪80年代以来，英国在改革课程的同时，对考试制度也进行了改革，其主要措施有（）。A推行全国统一课程B推行全国统一考试制度C用“中等教育普通证书”取代“普通水平普通教育证书”和“中等教育证书”D设立“职前教育证书”考试E推行高级水平补充考试