劳动、知识、人才、创造，是具有内在联系的统一整体，其中居于核心地位的是（）A、劳动B、知识C、人才D、创造

劳动、知识、人才、创造，是具有内在联系的统一整体，其中居于核心地位的是（）

  • A、劳动
  • B、知识
  • C、人才
  • D、创造

相关考题：

党的十六大指出必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，其中核心是()。A.尊重创造B.尊重知识C.尊重人才D.尊重劳动
查看答案
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造四者是具有内在联系的统一整体，其中居于基础地位的是（ ）A.尊重劳动B.尊重知识C.尊重人才D.尊重创造
查看答案
《人才发展规划》中的人才是指具有一定的（），进行创造性劳动并为邮政发展作出贡献的人，是邮政企业员工中能力和素质较高的人员。A、知识或技能B、专业知识C、专业知识或专门技能D、专门技能
查看答案
坚持发展依靠人民，就要全面贯彻（）的方针，积极营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业、帮助人们干好事业的社会氛围，充分激发各方面的创造活力。A、尊重劳动、尊重知识、尊重创造B、尊重劳动、尊重知识、尊重人才C、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
查看答案
党的十七大报告指出，要尊重劳动、尊重知识、尊重创造、尊重人才。从经济角度看，尊重人才主要是因为（）A、人才具有不可再生性的特点B、人才是社会生产中的渗透性要素C、社会生产赖以进行的最基本要素是知识D、人才直接关系到社会财富创造的数量和质量
查看答案
深入实施人才强省战略，全面贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。
查看答案
（）教育在科学教育的整体架构中居于核心地位，是科学教育的灵魂。A、科学知识B、科学精神C、科学方法D、科学态度
查看答案
在“四个尊重”中，（）是创造财富的重要资源。A、劳动B、知识C、人才D、创造
查看答案
党的十八大提出的人才“四个尊重”内容是（）A、尊重创造、尊重创新、草重知识、草重人才B、草重劳动、尊重知识、尊重人才、李重创造C、尊重知识、尊重人格、尊重劳动、尊重创造D、尊重人才、尊重知识、草重贡献、草重创造
查看答案
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”中，核心是尊重人才。
查看答案
“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”，在“四个尊重”中，（）是创造财富的重要资源。A、劳动B、知识C、人才D、创造
查看答案
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”的核心是尊重（）。A、劳动B、知识C、人才D、创造
查看答案
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的核心是尊重人才。（）
查看答案
在尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造中，最核心的是尊重（）A、劳动B、知识C、人才D、创造
查看答案
什么是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造？
查看答案
在这个市场整体中，（）居于中枢、轴心地位，是商品市场和其他生产要素市场的先导。A、资本市场B、货币巾场C、人才市场D、技术市场
查看答案
问答题什么是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造？
查看答案
单选题在“四个尊重”中，（）是创造财富的重要资源。A劳动B知识C人才D创造
查看答案
单选题在尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造中，最核心的是尊重（）A劳动B知识C人才D创造
查看答案
单选题尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”的核心是尊重（）。A劳动B知识C人才D创造
查看答案
判断题尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的核心是尊重人才。（）A对B错
查看答案
单选题党的十六大指出必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，其中核心是（ ）。A尊重创造B尊重知识C尊重人才D尊重劳动
查看答案
单选题在这个市场整体中，（）居于中枢、轴心地位，是商品市场和其他生产要素市场的先导。A资本市场B货币巾场C人才市场D技术市场
查看答案
单选题“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”，在“四个尊重”中，（）是创造财富的重要资源。A劳动B知识C人才D创造
查看答案
单选题劳动、知识、人才、创造，是具有内在联系的统一整体，其中居于核心地位的是（）A劳动B知识C人才D创造
查看答案
单选题劳动、知识、人才、创造，四者是一个具有内在联系的统一体，下列说法错误的是（）A劳动在其中居于核心和基础地位B知识是创造财富的重要资源C人才的本质在于创造性D核心是尊重创造
查看答案
单选题（）教育在科学教育的整体架构中居于核心地位，是科学教育的灵魂。A科学知识B科学精神C科学方法D科学态度
查看答案
热门标签