利用评价目标树对产品定量评价时,可根据各目标的重要程度设置加权系数。目标越重要,该系数可以()。A、大一些B、小一些C、取接近5分的值D、取接近10分的值

利用评价目标树对产品定量评价时,可根据各目标的重要程度设置加权系数。目标越重要,该系数可以()。

  • A、大一些
  • B、小一些
  • C、取接近5分的值
  • D、取接近10分的值

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对卫生问题解决程度或达到计划预期目标的实际程度进行的评价属于A.效果评价B.效率评价C.效益评价D.影响评价E.适宜度评价

________主要是指对教师课堂教学目标的设置、教学内容的安排、教学过程的设计、教学方法的选择和教学能力的体现等方面所做出的评价。 A、教学效果的评价B、定量评价C、定性评价D、教学过程的评价

教学目标的评价包括()。 A、评价教学目标的表述B、评价教学目标对教学活动所起的作用C、评价教学目标的准确

对项目建设方案设计中涉及的主要社会因素进行定量、定性分析,比选推荐社会正面影响大、社会负面影响小的方案的步骤有( )。A.确定评价目标与评价范围 B.按目标的重要程度进行排序的原则 C.选择评价指标 D.进行项目评价 E.专家论证

安全评价方法按照评价指标的量化程度可分为定性方法、定量方法以及定性与定量相结合的方法。()

总结性评价是以预先设定的教育目标为基准,对评价对象达成目标的程度,即最终取得的成就或成绩进行评价。()

由于各评价指标其重要性程度不一样,必须赋给每个评价指标一个加权系数。为了便于计算,一般取各个评价指标的加权系数 gj 之和为( )。 A.100B.10C.1D.2

工程项目运营阶段中,对项目目标和持续性的评价内容包括对()进行分析评价,得出项目后评价结论。A:项目目标的实现程度B:项目目标的适应性C:项目持续发展能力D:项目的成功度E:项目目标的作用和影响

下列关于综合评价法的说法,错误的是()A:运用综合评价法进行项目评价,首先要确定评价目标B:综合评价的评价指标应具有可测性C:各评价指标的权重应采用定量分析法得出D:加权平均法是综合评价的基本方法

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根据土地评价目标的不同可划分为定性评价和定量评价。

对目标系数评价时,使用()子目标的加权系数。

按土地评价的目标的综合程度,土地评价可分为()评价和()评价。

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利用评价目标树对目标系统进行评价时,应当使用()子目标的重要系数。A、最高一级B、中间一级C、最末一级D、所有参数

评价目标树中,同级子目标的重要性系数(加权系数)之和等于()。A、0B、该子目标以上各级子目标重要系数的乘积C、1D、该子目标以下各级子目标重要系数的乘积

对卫生问题解决程度或达到计划预期目标的实际程度进行的评价属于()。A、效果评价B、效率评价C、效益评价D、影响评价E、适宜度评价

下列多因素综合评价方法中,()是将社会评价的各种定量和定性分析指标列入社会评价综合表。A、多目标加权评价法B、矩阵分析总结法C、概率树分析法D、专家调查法

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判断题根据土地评价目标的不同可划分为定性评价和定量评价。A对B错

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多选题下列属于论证比选方案的步骤的有()。A确定评价目标与评价范围B按目标的重要程度进行排序的原则C选择评价指标D进行项目评价E专家论证

单选题利用评价目标树对产品定量评价时,可根据各目标的重要程度设置加权系数。目标越重要,该系数可以()。A大一些B小一些C取接近5分的值D取接近10分的值

填空题对目标系数评价时,使用()子目标的加权系数。

单选题对卫生问题解决程度或达到计划预期目标的实际程度进行的评价属于A效果评价B效率评价C效益评价D影响评价E适宜度评价

单选题下列多因素综合评价方法中,()是将社会评价的各种定量和定性分析指标列入社会评价综合表。A多目标加权评价法B矩阵分析总结法C概率树分析法D专家调查法

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