戴震对“如有物焉,得于天而具于心”这一观点的态度是()。A、部分赞同B、强烈赞同C、反对D、不置可否

戴震对“如有物焉,得于天而具于心”这一观点的态度是()。

  • A、部分赞同
  • B、强烈赞同
  • C、反对
  • D、不置可否

相关考题:

在"狃于习者,亦无以得于心"中,"狃"之义为( )A、贪求B、局限C、约束D、同"纽"

下列各项中没有通假字的一项是( )(2分) A.困于心衡于虑 B.非夫人之物而强假焉 C.同舍 下列各项中没有通假字的一项是( )(2分)A.困于心衡于虑 B.非夫人之物而强假焉C.同舍生皆被绮绣 D.食之不能尽其材

顾炎武《日知录》中写道:“心不待传也,流行天地间,贯彻古今而不同者理也,理具于吾心而验于物。心者,所以统宗此理而别其是非,心学二字,《六经》、孔孟所不道。”这一观点表明他()A、对陆王心学持批判的态度B、肯定心学的修身养性功能C、主张回归孔孟儒学D、以拯救时代为己任

“对我们持肯定态度的个体,他对我们持赞成态度的对象也持肯定态度。”这一观点属于态度形成和发展理论中的()A、一致性理论B、平衡理论C、学习理论D、功能主义理论

翻译:万物作焉而不辞。

内不得于心,外不应于器,即成语得心应手之由来,这一感受出自下列哪位乐师()A、师旷B、师乙C、师襄D、师文

()提出了“形具而神生”这一唯物主义观点。A、孔子B、荀子C、庄子D、孟子

古代中国人认为天地“有容乃大”。对天地的理解是:天在上,地在下;天为阳,地为阴;天为金,地为木;天性刚,地性柔。认为天地合而万物生焉,四时行焉。上述观点的不足之处在于()A、否认了意识对物质的能动作用B、在自然观上坚持了唯心主义观点C、没有看到世界是不断变化发展的D、把物质的具体形态当做世界的本原

孔子曰:三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。孔子对知识的态度体现的《生活与哲学》观点是() ①矛盾就是对立②具体问题具体分析③辩证否定实质是“扬弃”④谦虚好学,不耻下问A、①②B、③④C、①④D、②③

王阳明反对朱熹的读书穷理,主张学贵得于心,从而贬低了读书的重要性。

对《聊斋志异》提出“一书而兼二体”批评的是()。A、戴震B、陈寅恪C、纪晓岚D、鲁迅

戴震对于佛家宣扬的“无欲”,其态度是()。A、部分赞同B、强烈赞同C、反对D、不置可否

下列选项中,不属于戴震主张的是()。A、理存乎欲B、体民之情,遂民之欲C、凡血气之属,皆有精爽D、如有物焉,得于天而具于心

—个人的对人对己、对事对物的态度是通过学习而形成的。

试根据下列例句分析“之”、“焉”的异同。①之二虫又何知?②夫民虑之于心而宣之以口,成而行之,胡可壅也?③制,岩邑也,虢叔死焉。④非曰能之,愿学焉。⑤晋国,天下莫强焉。

“而”的意义:万物作焉而不辞()

“万物作焉而不辞”的通假字()

在对世界观的认识上,以下四句中有一句与其它三句明显不同。这一句是()A、“心者身之主,意者心之发,知者意之体,物者意之用”B、“盖人心之灵莫不有知,而天下之物莫不有理”C、“吾性之理,本之于天,具之于心”D、“天之与我者,即此心也。人皆有是心,心皆有是理,心即理也”

单选题下列选项中,不属于戴震主张的是()。A理存乎欲B体民之情,遂民之欲C凡血气之属,皆有精爽D如有物焉,得于天而具于心

单选题内不得于心,外不应于器,即成语得心应手之由来,这一感受出自下列哪位乐师()。A师旷B师乙C师襄D师文

单选题“对我们持肯定态度的个体,他对我们持赞成态度的对象也持肯定态度。”这一观点属于态度形成和发展理论中的()A一致性理论B平衡理论C学习理论D功能主义理论

单选题()提出了“形具而神生”这一唯物主义观点。A孔子B荀子C庄子D孟子

判断题王阳明反对朱熹的读书穷理,主张学贵得于心,从而贬低了读书的重要性。A对B错

判断题“其如有容焉”指的是人需要心地善良,心胸宽广。A对B错

问答题试根据下列例句分析“之”、“焉”的异同。①之二虫又何知?②夫民虑之于心而宣之以口,成而行之,胡可壅也?③制,岩邑也,虢叔死焉。④非曰能之,愿学焉。⑤晋国,天下莫强焉。

填空题“而”的意义:万物作焉而不辞()

判断题陶渊明对待生命的态度与康德“人是目的”的观点不谋而合A对B错