医务人员在一定的医德认识、情感、意志、信念的支配下所采取的行为是A.医德认识B.医德情感C.医德意志D.医德信念E.医德行为
根据一定的医德认识、情感、意志而确立起来的，并使医德行为具有坚定性、稳定性和持久性的特点的是A.医德认识B.医德情感C.医德意志D.医德信念E.医德行为
信念强调的不是认识的正确性，而是情感的倾向性和意志的坚定性，超出单纯的知识范围。此题为判断题(对，错)。
道德认识的形成包括()。 A. 道德知识的掌握B. 道德评价能力的发展C. 道德信念的产生D. 道德情感的丰富E. 道德意志的养成
信念强调的是( )。A．认识的正确性B．认识的合理性C．意志的坚定性D．情感的倾向性E．知识的丰富性
教师道德品质的构成要素是A. 道德认识. 道德情感. 道德动机B. 道德认识. 道德情感. 道德行为； C. 道德认识. 道德情感. 道德意志D. 道德认识. 道德情感. 道德信念
师德原则和规范作用能实现到何种程度取决于A. 教师道德认识的正确性B. 教师道德情感的丰富性； C. 教师道德评价的能力和教师道德评价活动开展的深度和广度D. 教师道德意志的坚定性
内心信念是深刻的道德认识、强烈的道德情感和坚强的道德意志的统一。
信念的形成受到（）的影响。A、意志活动B、认识活动C、感觉活动D、自由意志
知识总是包含了正确的（）。A、假定B、认识C、信念D、逻辑
关于信念，下列说法不正确的是（）A、信念是人们在一定的认识基础上，对某种理想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。B、信念是认识、情感和意志的融合与统一C、信念是强大的精神力量D、信念是一种单纯的知识和想法
追求崇高的理想需要坚定的信念。信念是A、一种单纯的知识或想法B、对事物发展规律的正确反映C、把理想变为现实的桥梁和中介D、认识、情感和意志的融合和统一
形成护理道德行为的基础和先导是（）A、认识B、情感C、信念D、意志
信念是（）的有机统一。A、认识B、情感C、意志D、行为
师德原则和规范作用能实现到何种程度取决于（）。 A、教师道德认识的正确性B、教师道德情感的丰富性C、教师道德评价的能力和教师道德评价活动开展的深度和广度D、教师道德意志的坚定性
职业道德要素是人的一种自觉意志，是（）在职业劳动者意志中的体现。A、认识B、情感C、意志D、信念
信念是（）的融合和统一。A、认识、情感和理想B、认识、情感和意志C、认识、态度和意志D、态度、情感和理想
下列对信念的理解中，正确的是（）。A、信念强调的是认识的正确性B、信念表达的是一种真诚信服的态度C、信念反映的是客观事物的发展规律D、信念体现的是人们对人生目标的追求
幼儿德育的目标强调从（）入手。A、情感B、意志C、行为D、认识
教师道德品质的构成要素是（）。A、道德认识、道德情感、道德动机B、道德认识、道德情感、道德行为C、道德认识、道德情感、道德意志D、道德认识、道德情感、道德信念
多选题信念是（）的有机统一。A认识B情感C意志D行为
单选题下列对信念的理解中，正确的是（）。A信念强调的是认识的正确性B信念表达的是一种真诚信服的态度C信念反映的是客观事物的发展规律D信念体现的是人们对人生目标的追求
单选题道德品质的基础是（ ）。A道德信念B道德意志C道德认识D道德情感
单选题信念的形成受到（）的影响。A意志活动B认识活动C感觉活动D自由意志
单选题关于信念，下列说法不正确的是（）A信念是人们在一定的认识基础上，对某种理想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。B信念是认识、情感和意志的融合与统一C信念是强大的精神力量D信念是一种单纯的知识和想法
单选题信念是（）的融合和统一。A认识、情感和理想B认识、情感和意志C认识、态度和意志D态度、情感和理想
单选题信念强调的是（）。A意志的坚定性B认识的正确性C知识的丰富性D认识的合理性